<p class="ql-block"> 赵教授由一个数字故事《Do you know》开始，把我们带入信息技术的场景，让老师们了解科技的发展对生活、个人和教育的影响，使我们明白：信息技术正在赋能世界的一切，变化是唯一的不变，提出未来要教会学生三种技能：①学会处理海量数据，②具有坚韧的性格和价值观，③终身学习的能力。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一个短片看得人激情澎湃，恨不得穿越未来，感受科技发展的日新月异！一个扇形统计图：那极小的部分是我们知道的，那很少的部分是我们知道我们不知道的，那浩如烟海的，是我们不知道自己不知道的！其实，我们知道的并不多！所以，信息时代，知道比掌握更重要！</p> <p class="ql-block"> 接着，赵教授让与会老师们利用手机，现场完成一个调查问卷，并结合统计数据结果进行详细解读。他幽默诙谐的语言，让会场不时爆发出轻松、愉快的笑声。未来学生应具备的能力，大多数老师第一选择终身学习，我选的是批判思维，因为我觉得科技创新离不开批判思维，质疑是创造的源泉！</p> <p class="ql-block"> 下午，以学校为单位，自主研修，进行“整校推进”方案初稿制定！接着，教授逐条进行细致地讲解！期待发一个制定好的方案作参考……</p> <p class="ql-block"> 赵教授范例引路，在学习外校方案的同时，使在座的每位老师将目光集聚本校状况，考虑自己学校方案的设计。充分认识到信息化技术优化课堂教学的重要性。</p> <p class="ql-block"> 聆听了赵教授的悉心讲解，各学校团队结合本校实际展开激烈的讨论并初步撰写整校推进计划，切实感到信息技术能力提升的重要性，只有这样，我们才能与时俱进。</p> <p class="ql-block"> 教育不只是为了今天，而是为想象不到的明天做准备！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次培训从空白模板到生活事例再到案例出示，进一步拉近了我们与能力提升工程2.0的距离，对各校信息化整校推进发展规划有很好的指导作用，相信在不久的将来各校都能找到适合自己本校实际情况的信息化发展道路。</p> <p class="ql-block">文字编辑:彭钰茹</p><p class="ql-block">校对:余英</p><p class="ql-block">审编:余英</p><p class="ql-block">图片提供:冯俊卿 李丙纳</p>