棲霞山麓書聲琅，百年名庠青史留。今生餘歲無可偷，母校之情永相守！～六七届初中丙班，恭贺母校百年華誕！

明视

【序】 素有“六朝胜迹”之称的栖霞山，是我的故乡。 栖霞山紫气东来，钟灵毓秀。每至商飙来临，便枫叶流丹，漫山红透，犹如栖落人间的彩霞！ 南京栖霞山与北京香山、长沙岳麓山、苏州太平山并称为中国四大赏枫胜地，自古以来就以“栖霞丹枫”名列于金陵四十八景之列。 　栖霞山除了风光秀丽，还有着悠久、深厚的历史文化积淀。遍布于龙山和虎山之间的80多处历史古迹，荟萃了宗教文化、帝王文化、石刻文化、地质文化、名人文化、茶文化、教育文化等诸多栖霞山特有的文化元素符号。 　其中栖霞山的教育文化，可以远远追溯到1500多年前的南朝梁武帝萧衍时代。梁武帝萧衍认为栖霞寺的高僧学问很好，所以下旨，要天下寺庙的和尚都要到栖霞寺进行培训进修，才能获得修行成为高僧的资质！ 这个传统一直延续到今天，昔日栖霞中学的校址，已经变成了气派非凡的中国佛教学院栖霞山分院了。 这足以说明，在1500多年前，栖霞山的教育地位就傲视天下、独领风骚啦！ 有鉴于此，栖霞山又有“一座栖霞山，半部金陵史”之美誉。 在与栖霞寺一墙之隔的茂林修竹掩映下，曾座落着一所百年学府——栖霞中学。它就是我心目中的圣地，度过了两年初中学习时光的母校！ 【一】栖霞中学百年华诞盛典 “百年春秋声誉满天下，万千学子桃李遍九州！” 　金秋十月，碧空如洗。艳阳高照，神清气朗！ 今天，欣逢栖霞中学百年华诞。嘉宾云集，高朋满座。煌煌校园，盛景空前！ 　　位于尧化门金尧路的栖霞中学高中部校区，焕然一新，喜迎宾朋。 上至苍苍白发的校友，下至今年刚入学的新生，大家无不欢呼雀跃，畅诉衷肠，共贺母校旷世难遇的百年华诞！ 　　由学生组成的礼宾队，身着校服，英姿勃发。一早就站立在学校大门口，喜迎参会的各级领导、社会各界人士，以及来自天南海北的各届校友。 “校友，您好，欢迎您光临母校！”一声充满青春气息的问候，使每一位到会校友倍感亲切，大有宾至如归之感！ 上午9:30分，栖霞中学“弦歌百年新跨越•毅行栖中再起航”建校百年暨素质教育发展大会，准时在校“毅行馆”即体育馆开幕。 出席大会的各级领导有：南京市教育局二级巡视员张利明，栖霞区委副书记、代区长王承江，东南大学副校长、黄质夫先生之孙黄大卫，栖霞区委政法委书记秦志刚，栖霞区副区长卢静，南京市教育局中教处处长田家英，国家督学王立生，江苏省教育学会名誉会长陆志平，江苏省体育指导委员会主任王正伦，南京大学研究员冯维波，南京大学、东南大学、南京师范大学等省内外高校招生处、学生处负责同志，贵州、新疆、陕西等省外友好学校领导，江苏省阜宁中学等省内友好学校，栖霞中学历任校级领导，部分区内机关、企事业单位及驻区部队领导，栖霞街道、尧化街道分管领导，栖霞区教育局领导班子及科室负责人，全区中小学书记等。 以及优秀校友代表，栖霞中学全体师生及家长代表等共同参加。 　　栖霞中学党委书记姜坤林致贺词。 　　南京市教育局副局长张利明致贺词。 　　南京市栖霞区副区长卢静致贺词。 　　从栖霞中学走出的2014届校友、奥运冠军张常宁致贺词。 　　江苏省体育局训练中心石静副主任携从栖霞中学走出的体育健儿，中国女排奥运冠军龚翔宇，亚运冠军刁琳宇、吴梦洁，为学校赠送了冠军学子匾。 　　栖霞区代区长王承江，东南大学副校长、黄质夫先生的孙子黄大卫向南京市栖霞中学高质量发展顾问团队颁发聘书。 　　学生们向黄质夫先生的儿子黄飞先生，老校长代表胡国富先生献花，表达了栖霞中学最诚挚的敬意。 　　栖霞中学学生们表演的歌舞《少年》。 　　栖霞中学学生们表演的器乐合奏《盛世国乐》。 　　江苏省体育局训练合作中心的同学们，带来了精彩的武术套路表演。他们飒爽的英姿，高超的技巧，收获了现场观众们的赞叹与掌声。 　　百年华诞庆典隆重、热烈、欢快、喜庆。参会的栖霞中学1967届初中丙班校友，坐在校友区域的座位上，满怀深情地观看庆典。 　　弦歌不辍育桃李，薪火相传续辉煌。百年华诞校庆盛典在学校质夫合唱团《我爱你中国》歌声中圆满落下了帷幕！ 　　参会的所有领导，移步主席台合影留念。站在新的百年征程路口，栖霞中学正朝着理想航向乘风破浪，重新出发！ 以“985”高校南京大学、东南大学为首的省内外二十多所高校，七、八所中学和江苏省体育局训练中心等单位，纷纷发来贺信，恭贺栖霞中学百年华诞！ 　　南京林业大学发来的贺信。 　远在千里之遥的贵州溶江县第一中学，与栖霞中学同根同源，发来的贺信更是情真意切，彰显手足之情！ 令人感到困惑的是，和栖霞中学同时期创立的其他四所乡村师范学校，却没有任何祝贺的信息。 栖霞中学和高邮县的界首中学还有过学术上的交流呢！难道栖霞中学没有向它们发出邀请吗？ 庆典结束后，各位领导、各届校友纷纷在校园参观留影，以资纪念。 　　栖霞中学新、老校长和部分校友代表合影留念。（此照片由1967届初中乙班校友陈志泉拍摄） 　　栖霞中学新、老校长和黄质夫先生儿子黄飞先生合影留念。（此照片由1967届初中乙班校友陈志泉拍摄） 　　黄质夫先生儿子黄飞先生家人合影，左一者为黄质夫先生孙子、黄飞先生儿子、东南大学副校长黄大卫。（此照片由1967届初中乙班校友陈志泉拍摄） 　栖霞中学1967届高中校友王霞兰和1967届初中乙班校友陈志泉，与黄质夫先生儿子黄飞先生合影。 　栖霞中学1967届初中乙班校友陈志泉和原校长姜增敏老师合影。 姜增敏老师的夫人何菁老师，是栖霞中学的音乐教师。她不但教授音乐课程，还曾担任过我们丙班的班主任。 　　这是不同届别、不同班级校友的合影，分别是67届高中甲班的王霞兰，67届初中乙班的陈志泉、67届初中丙班的苏来英和马腊娥。 　　栖霞中学1967届初中乙班大才子陈志泉校友，在学校广场留影。 　　栖霞中学1967届初中丙班校友，在学校广场合影。 　　这是不同届别、不同班级校友在“耕读亭”处合影。 他们分别是67届高中甲班的王霞兰，67届初中乙班的陈志泉，67届初中丙班的校友。 　　栖霞中学1967届初中丙班校友，在“耕读亭”处合影。 　　栖霞中学1967届初中丙班校友，在“耕读亭”合影。 园亭柱子上题写着黄质夫先生的名言：“耕读一堂，得天下英才而教；弦歌四野，树黔南文化之基”。 【二】栖霞中学历史沿革 看着庆典上播放的栖霞中学百年回眸，看着母校现代化的校区，看着母校奋发有为、青春靓丽的莘莘学子，我们这些已步入古稀之年的校友，感慨万千，思绪也不由得漫步在母校百年历史变迁之中。 　　栖霞中学肇始于1923年。那一时期国民政府倡办乡村师范教育，在江苏省建立了五所乡村师范学校，它们分别位于高邮县的界首镇，南京市的栖霞镇，无锡市的洛社镇，苏州市的吴江镇，嘉定县的黄渡镇。 栖霞乡师序列第四，校址位于被乾隆皇帝御封为“第一金陵明秀山”的栖霞山之麓。 【1】1923～1927年，学校初始名称为“江苏省立第四师范分校”，第一任校长是仇埰先生，任职至1927年。 　　仇埰，字亮卿，号述庵，南京人，生卒于1873～1945年。光绪三十年即1904，留学日本弘文学院。 仇埰先生是民国时期南京著名的教育家、书法家、词人。他是栖霞乡师的创办者，还主持过南京美术专科学校学政，是我国发展乡村教育的先驱者之一。 仇埰先生曾经的词作：《夏初临·题西湖饯春图》目送芳华，心随画楫，软风疏雨湖天。听取黄鹂，唤春悤度今年。倦游词客联翩，写西泠递付吟筵。瞋帘痴燕，黏堤怨绿，图本争传。惜花人往，移水舟新，再来胜侣，寄感依前。流光复尔，嗟非旧日青山。愁入鸥边，好楼台拆绣堪怜。会凭栏，无穷幽绪，只问啼鹃。 　　这是仇埰先生的行书，足以看出其深厚的书法功底！注释： “采”，会意字，甲骨文的“采”原是用手采摘叶芽的形象。 “采”在汉字中拥有悠久的历史和丰富的内涵，它的多重含义和引申意义不仅体现了语言文字的变化和发展，也反映了人们对生活、思想和情感的多样表达。 后来为了区分不同的字义，“采”专用来表示神采和摘取的意思。 加了“彡”的“彩”，用来表示颜色的意思。 加了“土”或“宀”的“埰”或“寀”，用来表示封地的意思。 栖霞中学在校庆纪念册中，将第一任校长名字记为“仇采”，在校史陈列馆中则记为“仇埰”。 两个地方出现的名字应该相一致，我认为，“埰”字更符合民国时期的文风！ 【2】1927～1929年，国民政府定都南京后，实行大学区制，学校名称分别改为“第四中山大学区立南京中学乡村师范科”、“江苏大学区立南京中学乡村师范科”、““中央大学区立南京中学乡村师范科”。第二任校长是章桐先生。 　　1929～1931年，学校名称改为“江苏省立南京中学乡村师范科”，校长仍然是章桐先生，任职至1931年。 百度上查不到章桐先生的信息。李鸿章的别名叫“章桐”，难道是章桐先生因为仰慕李鸿章而取名为“章桐”吗？ 【3】1932～1937年，学校独立设置，由江苏省教育厅改名为“江苏省立栖霞乡村师范学校”，第三任校长是黄质夫先生。 　时人称赞栖霞乡村师范教育独树一帜，它的开拓创新和成果，是同类学校中的佼佼者。 由于学校办得出色，国民政府的要员及全国各地不少学校、教育机构都派人前往参观。 　　林森，字长仁，中国近代政治家，民主革命家，国民政府主席，国民党元老。 　　陈立夫，名祖燕，字立夫。陈立夫是二十世纪中国的重要人物之一，政治家，大半生纵横政海。曾历任蒋介石机要秘书、国民党秘书长、教育部长、立法院副院长等各项要职。 　张治中，字文白，政治家，军事家，爱国主义人士，1937年任湖南省主席。 还有其他的著名人士也相继到栖霞山考察、演讲。 　黄质夫先生手迹。 　　抗日战争爆发后至1937年，南京沦陷，栖霞乡师被迫停办。校长黄质夫先生率领部分师生迁往黔贵高原的榕江县，创办国立贵州师范学校，继续开展乡村师范教育。 【4】1949年，流亡在贵州的原栖霞乡师师生们，返回南京后，在栖霞山原址重建学校，恢复办学。学校名称改为“镇江区立师范学校”。第四任校长是陈木斋先生。 当时栖霞镇的行政关系隶属于江宁县，而江宁县隶属于镇江专署。所以这一时期的栖霞中学就属于镇江管辖了。 当时镇江地区有七所乡师学校合并在一起。 　 1950～1951年，学校名称改为“江苏省立栖霞师范学校”，校长仍为陈木斋先生。 1951～1952年，学校名称改为“苏南栖霞师范学校”，校长仍为陈木斋先生。 1952年后，学校名称改为“江宁县初级师范学校”，校长仍为陈木斋先生。注释： 1953年4月，陈木斋先生调入秣陵中学任校长。他为学校的校风、教风、学风建设做出了贡献，为秣陵中学以后的全面发展奠定了基础。 1957年9月，陈木斋又调入秦淮中学任校长，直至1965年4月。栖霞中学在七十年校庆纪念册的编后记中，提到了陈木斋先生的女儿：“…栖霞师范老校长陈木斋的女儿陈瑞霞同志，为纪念册的编写做了大量的实际工作，使它得以问世。…” 其时，学校分出来一部分，分别成立为句容县师和溧水县师。 【5】1953年，学校的校长一职空缺，“校领导”一栏标注的是副校长吉长瑞，他主持那一时期学校的领导工作。 　　询问现在的校领导，1953年校长一职为何空缺，他们说这些资料都是以前老师整理的，他们也不知道历史上是因为什么原因所致。 【6】至1954年，学校名称改为“南京市栖霞初级师范学校”，第五任校长叫罗庆新。 　　至1956年，南京市栖霞初级师范学校送走最后一批师范毕业生，改名为“南京市栖霞中学”，沿用至今。校长罗庆新继续任职至1957年。 【7】第六任校长叫裴业东，1957年开始任职。 　　在我们记忆里，文化大革命开始后，他也受到了批判，并且靠边站了，他的校长任职应该说在1966年就结束了。 但校史陈列馆和校庆纪念册记载的却是他任职至1970年，是学校搞错了还是我们记错了呢？ 【8】文化大革命开始后，学校领导的“校长”一职改称为“革委会主任”。并且如同走马灯一般更换个不停，居然一直持续到了1979年！ 以上为各个时期的“革委会主任”。 【9】文革结束后，社会各个层面都在恢复正常的秩序和状态，学校领导自然也恢复了“校长”的称呼。 据校方说，马一新校长也已退休，现任校长是一位女性。 【10】至2007年，南京市烷基苯厂中学与栖霞中学合并，仍沿用栖霞中学校名，一校两址。 【11】至2014年，栖霞中学整体搬迁至尧化门，结束了与栖霞寺的晨钟暮鼓相依为伴了九十年的时光。 至此，原栖霞中学完成初高中分离，成为了独立高中。 【12】翻阅学校编辑的百年校庆纪念册，关于文革期间的描述，比七十年校庆纪念册的内容还要简单。 这是七十年校庆纪念册编撰的章节。 　　这是百年校庆纪念册编撰的章节。 　　文革前，学校的老教师们，忠诚于党和国家的教育路线，十七年呕心沥血、勤勤恳恳，在三尺讲台上奉献着自己的一切。 然而，文革开始后，有些老教师从精神上、肉体上遭受到了非人的打击、迫害！其中遭受迫害最惨痛的教师有：郝孚蕙、汪彩云、王曼洛等。 尽管在文革结束后，他们得到了平反昭雪，但却缩短了人生的寿命！这些老教师在栖霞中学的教学生涯中，没有功劳还有苦劳，没有苦劳还有疲劳，何罪之有呢？ 这些受过迫害的老教师们理应在校史中得到体现，但栖霞中学对此却讳莫如深，未能在校史中提及只言片语。不知这种微不足道的意见能否在下次校庆得到实现呢？ 【三】栖霞中学校区变迁 【1】坐落于栖霞山的校区 三十年代时的校园，那时校舍的外观设计很有西洋风味呢！ 根据照片上学校名称的称呼，应该是拍摄于1937年以前吧。 这是学校唯一的一座大礼堂，建成于1937年，是学校的标志性建筑。外观设计好像是汉朝的风格吧！ 文革前，每到临近高考前的一两个月，高三毕业班的全体学生们，就要集中于此，冲刺备考。直至深夜，仍是灯火通明！ 　　不管在哪个年代，闲暇时分，栖霞山的千佛岩都是栖中学子们喜爱的去处之一！ 　　原来学校大门朝向西边，与栖霞小学隔街相望。文革以后，改为朝向南边。 南大门紧挨着大砟沟公路，此路是栖霞到龙潭的交通要道。车辆穿梭不息，环境吵杂，车祸频发，师生进出很不安全！根本就不如以前朝西大门的位置好，真不知道当时的校领导是怎么想的！而且大门门楣还缺少“南京市”几个字。 这个大门应是改向后的第一个造型吧。 　这个大门是应改向后的第二个造型吧。 令人遗憾的是，至今还没有收集到文革以前栖霞中学朝西开的老大门的照片！ 　　被学子们称为“栖中的荷塘月色”的池塘，曾是校园里唯一的水景。 水面盛开着荷花，古色古香的园亭，位于水中央。该园亭建于1934年，命名为“质夫”亭。 池塘西侧是阅览室，建于1964～1965年间。阅览室的一部分建筑材料，是从学校在“何家山”的旧建筑拆除下来利用的。那时我们刚进入栖中就读，劳动课就参加了建筑材料的搬运工作。 然而，这里已是佛学院的领地，徜徉在造型别致的佛学院建筑中，已听不到昔日琅琅的书声，闻不到醉人的荷香…… 　这是2013年栖霞中学的九十年校庆，也是最后一次在栖霞举办的校庆。 第二年，在栖霞土地上存在了九十的学校，就要整体搬迁到尧化门了，令人唏嘘不已！ 　　九十年校庆时拍摄的学校教师宿舍一景。 【2】坐落于尧化门的校区 （A）新校区全面打造以“质夫精神”引领下的“毅行”文化校园环境，除了教学楼、实验楼，还建设有质夫广场、质夫铜像、“诚、勤、公、毅、桃、李”六园等主要景点。彰显了栖霞中学源远流长的办学历史和厚重深邃的办学底蕴。 　　“质夫”楼是学校的行政中心，教师办公室和校史展览馆都在其中。 　　这是实验楼之一的诚谨楼。 　　这是教学楼之一的毅行楼和实验楼之一的公善楼。 　　庆典结束后，栖霞中学招待参会校友免费就餐。学校的餐厅叫“悯农馆”，名字起的很有寓意和教育意义。 　　学生们坐在宽畅、明亮、洁净的餐厅里就餐时，自然而然的就想起唐朝诗人李绅的名诗《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。” 母校的饭菜真香啊，我们再一次真切的体会到了母校的一片拳拳之心！ （B）对新校区平面布局之管见 栖霞中学的尧化门校区，面积约6.8万平米，呈现的是东西长、南北窄。 　　按照中国古代文化理念和建筑风格，作为学校，大门应沿着中轴线或平行于中轴线开启。再经过一段两旁栽种着高大植物的距离，才可看到教学楼主体建筑。那样学校就会给人一种博大深邃的感觉，焕发出学子们探索知识无限奥秘的激情！ 现在校区大门朝南开在中轴线的径向，即使站在大门外，校园的主体建筑也一览无遗。缺乏深度，缺乏想象，缺乏层次感，实在令人不敢恭维！ 简言之，新校区的中轴线是东西向，大门如沿着中轴线朝东或朝西开，等到下一个百年华诞，那给人的视觉效果就绝对会不一样了！ 由此看来、当年栖霞中学的领导者和新校区的设计者，对栖霞中学深邃厚重的历史渊源和文化内涵，缺乏应有的理解！ 【四】中国乡村教育运动先驱一黄质夫先生 黄质夫，名同义，字质夫，江苏仪征十二圩人。  　　这是于2023年7月6日上午开馆，坐落在黄质夫家乡仪征十二圩的“黄质夫乡村教育史迹陈列馆”。 黄质夫先生1924年毕业于国立东南大学农艺系，毕业后即投身于乡村师范教育事业。 他主持并创办了江苏省高邮县界首镇、江苏省南京市栖霞镇、浙江省杭州市湘湖和贵州省榕江县四个地区的乡村师范学校，前后长达20余年。 黄质夫一生胸怀教育救国理想，践行立德树人、知行合一精神，建立了独特的乡村师范教育体系，形成了系统的实践创新模式，影响深远、惠泽后人，被誉为中国乡村教育先驱和乡村改造先锋。 【1】江苏省立第五师范界首乡村分校” 1924年，黄质夫从东南大学毕业后不久，即到江苏省高邮县界首镇，创办了“江苏省立第五师范界首乡村分校”。 　　界首乡师是民国时期办的较为出色的一所学校，黄质夫先生在这儿工作到1927年。 　　栖霞中学和界首中学共同举办的学术研讨会。 【2】1927年，国民政府定都南京，实行大学区制，将“江苏省立第四师范栖霞乡村分校”并入江苏省立南京中学，学校名称改为“大学区立南京中学分校”，时任校长叫“章桐”。 黄质夫应邰爽秋之邀，重返南京，出任江苏省立南京中学栖霞乡村师范科主任。 在这期间，黄质夫与陶行知等几位有志于乡村教育的校长们，共同研讨学校的教学改革。其结果是，引起校长章桐和教育当局不满而遭到了迫害。 至1930年，黄质夫先生愤然辞职离校。后经中央大学农学院院长梁希先生推荐，到该院推广处任指导主任。 【3】浙江省立湘湖乡村师范学校 1931年8月，黄质夫先生应浙江省教育厅厅长张道藩聘请，担任浙江省立湘湖乡村师范学校校长。 　　在浙江省立湘湖乡村师范学校工作期间，黄质夫先生增建新校舍，选聘新教师，增设简师班，增收了近百名新生。 黄质夫先生在这里工作了8个月。 注释： 浙江省湘湖师范学校坐落于浙江省杭州市萧山区。 这是陶行知先生继创办南京晓庄师范学校后，于1928年受浙江省教育当局所托，直接参与创办的第二所乡村师范学校，有“浙江的晓庄”之称。 学校原名为“浙江省立乡村师范学校 ”。至1933年，改名为“浙江省立湘湖乡村师范学校”。至1957年，改名为“浙江省湘湖师范学校”。 至2002年，并入了杭州广播电视大学，挂牌为“杭州广播电视大学湘湖校区”。 【4】江苏省立栖霞乡村师范学校。 1932年初，黄质夫先生回到栖霞乡村师范学校继续担任校长。自此，在这块土地上辛勤耕耘了五年多。 抗日战争爆发至1937年12月，南京沦陷，栖霞乡师被迫停办。 　　2008年，栖霞中学在位于栖霞山老校址上落成的黄质夫先生铜像。 　　2015年9月1日上午，栖霞中学全体师生在尧化门新校区的“质夫广场”，举行了新学年开学典礼暨“质夫铜像”揭牌仪式。 在校长李斌陪同下，黄质夫先生之子黄飞先生、其孙东南大学副校长黄大卫先生和来自榕江的贵宾王新辉先生，一起为“质夫铜像”揭牌。  随后，黄大卫先生表达了自己的欣喜之情，感谢了各位领导、老师和同学们为栖霞中学所付出的辛勤劳动，并祝愿栖霞中学拥有更加美好的明天。 李校长带领全体师生重温了质夫先生建校所立之“一训三风”，并提出了新学期的奋斗目标。希望栖中全体师生团结起来，秉承质夫先生的教育思想，沿着“面向全体，共同进步；全面发展，特色鲜明。”的方向踏实前行。 东南大学王步高教授为质夫铜像撰文铭志，全文见后面的“栖霞中学的文化标识”篇。 【5】国立贵州师范学校 1937年，黄质夫先生率领部分师生南下迁往黔贵高原的榕江县，于1940年创办国立贵州师范学校，继续开展乡村师范教育。 　　2007年3月，贵州榕江一中迁入新校址，同时落成的还有黄质夫先生的铜像。 　　1956年，黄质夫夫妇与子女们在栖霞镇故居留影，那是栖霞镇当时最时髦的带有西式风格的建筑。令人遗憾的是，在栖霞镇后来的拆迁改造下，已荡然无存！ 　　九十年代时，陈立夫先生的照片。 　　栖霞中学七十年校庆时，国民党元老陈立夫先生的亲笔题词。 　　黄质夫先生一生怀抱“救百万村庄的穷，化万万农民的愚，争整个民族的脸”的理想，培养了大批不怕苦、能实干。负责任、守纪律。懂礼义、知廉耻。不消极、不苟安。能工、能农、能商、能教学、能生产、能在后方保安、能上前线作战的新型乡村教师。 　　今年，黄质夫先生辞世已一个甲子，又恰逢栖霞中学百年华诞！看着现在校园里的质夫楼、质夫广场，这些处处展现着质夫精神的载体，黄质夫先生定能含笑九泉了！ 　学生们演出了再现黄质夫先生形象的“情景校歌”剧。 剧中的黄质夫在出场时说了一句台词：“黄质夫鄙人是也。” 黄质夫名“同义”，“质夫”是字。按照古代称谓礼仪，称自己时应称其“名”，称别人时应称其“字”，这是基本的礼貌，是⼀种具有时代特征的礼仪⽂化。 所以，这句台词若改为“黄同义鄙人是也”，不知是否更恰当呢？ 【五】栖霞中学文化标识 　　栖霞中学有着悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴，非常注重文化标识的建设。 【1】校徽 　　这是一九九四年之前的校徽图案。 　　这是现在的校徽图案。 校徽为红色圆形内以“人”字托起枫叶，象征莘莘学子在老师的呵护和社会的关爱下茁壮成长。 校徽体现了学校“枫叶片片红”的办学目标，让每位学生在栖霞中学这片沃土上，尽情绽放生命的绚丽光彩。 【2】校训一九九四年之前的校训：无。现在的校训：诚勤公毅。 【3】校风一九九四年之前的校风：团结、勤奋、求实、文明。现在的校风：智如日增，勤奋为本。 【4】教风一九九四年之前的教风：严谨、勤恳、求真、务实。现在的教风：德能感人，才能胜任。 【5】学风一九九四年之前的学风：好学、守纪、踏实、谦虚。现在的学风：明责明礼，自觉自治。 【6】校歌 据悉，上世纪三十年代的栖霞乡村师范时期，时任校长的黄质夫先生创作了《栖霞乡师校歌》歌词。 　　这首激励了无数栖中学子的校歌，就镌刻在学校大门的背面：《栖霞乡师校歌》“栖霞山在旁边，扬子江在面前。首都首善，我们的责任先，我们的责任先。耐着千锤百炼，才能任重致远。做不完，学不厌，教不倦。救百万村庄的穷，化万万农民的愚，争整个民族的脸。好青年，着先鞭，新中华，就实现。栖霞山在旁边，扬子江在面前，首都首善，我们的责任先，我们的责任先。” 现在，学校对校歌歌名和歌词，作了部分修改。歌名改为《栖霞中学校歌》，原歌词的“首都首善”改为“诚勤公毅”。 经向现在的校领导询问为何要加以修改，他们说，是出自于意识形态的考虑。真不知道，在二十一世纪的今天，栖霞中学为何要如此这般神经过敏呢？ 《栖霞乡师校歌》旋律优美、抒情，充满着青春活力，非常能鼓舞学子的进取精神！ 关于《栖霞乡师校歌》的谱曲者，栖霞中学有不同的解读。 镌刻在新校区大门背面的《栖霞乡师校歌》，落款为“黄质夫、任中敏创作于二十世纪二十年代”。 收藏于校史馆的《黄质夫乡村教育文集》一书目录，标注的也是“任中敏作曲、黄质夫作词”。 而栖霞中学100年校庆纪念册中刊登的《栖霞乡师校歌》，标注的却是“黄质夫、任中敏词，陈丽君曲”。 任中敏是我国著名词曲学家、戏曲学家、唐代音乐文艺研究的一代宗师。 1932年时期，任中敏曾前往南京栖霞乡村师范学校任教并担任训育主任，其时黄质夫为第三任校长。 解放后，任中敏先生在扬州大学任教，成为首批博士生导师。 可以说，在栖霞中学100年历史中，任中敏先生是所有任教老师里学术成就最为显赫，学术影响力最为广大的教师！ 百度里查不到陈丽君的个人信息，而任中敏却是名声显赫！ 《栖霞乡师校歌》的谱曲者究竟是任中敏，还是陈丽君，抑或是二者的联合创作？不知能否厘清这个问题。 　　“耕读一堂，弦歌四野”，学生合唱团演唱《栖霞乡师校歌》。 优美而熟悉的校歌旋律，诞生了近九十年！再次在百年庆典的会场响起，依然令人荡气回肠、情难自禁！[强] 让我们纵情聆听《栖霞乡师校歌》吧！ 【7】荣誉墙 校史展览馆里有一面荣誉墙，上面展示的是历年从栖霞中学走出来的优秀学子。 他们宛若栖霞中学这个浩瀚星空里闪耀着璀璨光芒的星星，代表了学校的教学成就，承载着学校的荣誉！ 这些校友们以母校为荣，而母校也以这些校友们为傲！更有源源不断的后学们，以这些校友为榜样，激励着、鞭策着、鼓舞着自己，为伟大中华的复兴而努力学习！ 其中有两位校友是学校老师的子女。 　　沈干是栖霞中学老教师沈石泉先生的儿子，1967届初中乙班沈宁的哥哥。他们弟兄学业上出类拔萃，工作上事业有成，都继承了乃父的风范。 1952～1954年期间，学校名称为“江宁县初级师范学校”，沈石泉老师从1953年起，担任了学校教导主任一职。 如果不是文化大革命，才子沈宁的成就定会更加斐然！ 　　乔延凤是栖霞中学老教师乔选、郝孚蕙夫妇的儿子，1967届初中丁班乔霞生的哥哥。 儿时乔老师家和我家比邻而居，乔延凤这些大哥哥们，因家学渊源，学习成绩优异，一直是我们仰视的对象！ 令人惋惜的是，乔延凤和乔霞生兄弟均已作古，未能看到栖霞中学百年华诞庆典的盛景！ 　　今天最大的收获，就是校庆散会后，遇到了昔日的邻居，乔延凤弟弟、乔霞生哥哥一乔小康！ 乔小康是栖霞中学1965届初三毕业生，激情之下远赴新疆支边。我们将近六十年没有谋面了！激动和欣喜之情，无以言表！ 【8】文学作品（A）2015年黄质夫先生诞辰120年之际，中国辞赋学会会长、南京大学许结教授，为栖霞中学作赋一篇。 　　该作品现安放在“质夫”楼大厅。 《栖霞中学赋》 《易》云“观乎人文，以化成天下”，《礼》曰“建国君民，教学为先”。昔尼父设杏坛授徒，赈衰起废；亚圣养浩气育才，继绝赓前。子产不毁乡校，称名百代；文翁兴学蜀郡，邀誉千年。今科教兴国，文化振兴。旧舍废，新黉立，诞敷文命；人才出，颂声起，再造新篇。于是建邺故都，有焉百年庠序；金陵新邑，欣闻一流歌弦。校名栖霞，比摄岳兮高峻；毗邻扬子，临江汉之长川。枫叶片片，霜染红林之色；葵花朵朵，日上中华之巅。原夫旧学衰而新学起，美哉江左三贤，应运而生。开智启知，阳光行教。生活教育，陶行知辨知行之道；儿童教育，陈鹤琴观活水之源；乡村教育，黄质夫创师范之校。学而不厌，乃圣贤之典经；劳而无怠，诚乡师之报效。懿乎界首肇始，兴半读半耕之志；栖霞盛炽，彰仁人英才之心。广学博纳，学融中外，却叹愧不如牛；厚积薄发，流转南北，企盼社会知音。兴五教，德智体美增一劳；明四训，诚勤公毅喻青衿。今之学子，异日明星。诚乃星之始，勤为星之路，公是星之翼，毅成星之轨：放置四海，如铁肩之担道义；退藏心室，亦文章之为时针。宏图初展，壮志待酬。东寇西侵，弦声断续。有兰不凋，俟春而芳。宗风不坠，流离湖广地；榕江国师，扬名黔桂湘。国事重光，名师云集。忆昔冶愚老人，堂上医道之论，解除痼疾；半塘先生，手中戏弄之笔，梦在大唐。乐菁莪，长育于朴野之地；嘉蒙卦，启迪于智慧之乡。屹中立而不倚，洙泗之风赖以不坠；溯横溃而独障，耕读之志更见辉煌。京口钟山，江南柳绿，师范神韵，于此尤彰。惜分阴于短刻，期硕学于缣缃。品茗于民众茶园，比德山水，此乃乐境；吟诵其乡师校歌，任重致远，意气飞扬。观夫盛世崇教，校内新风。明道专心，见前贤而思齐；润身浴德，启后学之修为。诚谨、勤耕、公善、毅行，楼宇相通，彰显质夫神髓；正心、诚意、格物、致知，名言共识，焕发栖中新姿。文化园里，墙刻时贤隽语：得天下英才而教；耕读亭边，联书励志名言：树乡村文化之基。日新其业，嘉执事之勤劬；砥砺其志，谱群生之新诗。赞曰：江山涵泽，耕读情真；慎责明礼，润泽芳晨。勤智如日，德行育人；源头活水，质夫精神。 乙未初冬许结谨撰于金陵习赋斋注释： 第二年即2016年，许结教授又为栖霞山创作了一篇《栖霞山赋》。 （B）东南大学王步高教授为黄质夫铜像撰文铭志。 黄质夫1896 - 1963 黄质夫，名同义，字质夫，江苏仪征人。中国乡村教育家，栖霞中学创始人，毕业于东南大学。以救百万村寨之穷，化万万农工之愚，争整个民族之脸为己任，立志育人报国。先后长苏北界首、南京栖霞、浙江湘湖及贵州榕江四乡村师范。 先生力倡生活教育之理论，坚持实践，勇于创新。欲众学子为才能胜任、德能感人之优秀师资，于乡村边疆教育贡献颇巨。学为人师，德为世范。为缅怀先贤，激励后学，恭立铜像，恒志景仰。 东南大学王步高教授撰文 南京市栖霞区教育局 南京市栖霞中学敬立 公元二O一五年八月二日 此铭文镌刻在黄质夫铜像前的底座平面上，要想连同铜像一起拍下来，那铭文的字迹就模糊不清。要想看清字迹，铜像又拍不到。此位置的设计，似乎有欠妥当！ 【9】收藏品 　这个收藏在校史展览馆里的木质校牌，应该是文革前的物品。校牌和黄质夫先生的塑像，彰显着栖霞中学悠久而厚重的历史！ 　　老校牌和现在新校区大门上“南京市栖霞中学”的题字，遒劲有力，原以为是教授语文的邵经玉老师题写的。后看到新校区大门上的落款，才知道是原教授语文的鲜继善老师手迹。 　　这是曾经令学子们引以为傲的校徽胸章。据了解，文革以后学校的校徽胸章，就没有再恢复使用。 校徽胸章是一个学校精神文明的体现和历史文化的传承，为什么不能恢复呢？ 　　这是最后一届以“栖霞中学革命委员会”名义颁发的毕业证书，它散发着浓郁的历史气息，标志了一个时代的结束。 　 1994年，栖霞中学首次举办了七十周年校庆，本人有幸参加，这是获赠的七十周年校庆纪念册。 　　2013年，栖霞中学举办了九十周年校庆，本人没有参加。经向学校老师请求，同意赠送给我一本作为纪念，非常感谢！这是获赠的九十周年校庆纪念册。 　　2023年，栖霞中学举办了百年华诞校庆，本人有幸参加，这是获赠的百年校庆纪念册。注释： 经向栖霞中学了解，2003年学校继续举办了八十周年校庆庆典，但没有编辑成纪念册。 【跋】 相聚的时光是美好的，却又分外短暂！在欢歌笑语中，栖霞中学百年华诞的庆典，不知不觉就落下了帷幕。 在互道珍重声中，来自全国各地的校友们恋恋不舍的向母校告别，向母校的老师们告别，向在校的学子们告别，相约下一次校庆时再相聚于母校…… 校友们衷心祝福栖霞中学，在第二个百年里，未来可“栖”，“霞”光万丈。我们的母校定会发展成国内知名、省内一流的高品质高中，为社会培养出更多的有用之才！ 　　余躬逢其盛，与有荣焉，幸甚至哉！浮想联翩，情难自禁，欣然赋词一首：《相见欢·恭贺栖霞中学百年华诞》乡村教育新黉，数栖中。百年名庠杏坛声誉隆。弘传统，赓文化，质夫崇。自是学教相长共圆梦！注释： “美篇”APP的开发者“蓝鲸人网络科技公司”，对于没有缴费成为会员的人，绝大多数优美的“模板”和“音乐”都不给使用。 因本人还不是会员，故与此次百年华诞庆典氛围相映衬的“模板”和“音乐”都无法使用，令人遗憾，只能有望于下次弥补吧！