【八一小学】教学视导明方向精准引领促成长—迎接区小学教研室教学视导工作。

会会

金秋十月，天朗气清，10月9日上午，桥西区小学教研室王晓芃主任、许平副主任、梁忠辉副主任、兼职教研员李小平副校长、杨彦贞主任一行5人莅临我校进行教学视导，对学校教学工作和教师的专业成长进行有针对性的指导与引领。 以“视”促教聚焦课堂 课堂是教学的主阵地，各位教研员深入课堂，分别听取了语文、数学、英语、音乐、美术、科学综合实践7堂课，了解一线教师的课堂教学方式方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生学习情况。 数学教研 解决学生的“真”问题，解决老师们的“真”问题。从新课标到课堂的各个细节，王小芃主任带着满满的干货对数学老师们进行指导。 关于新课标的学习，王小芃主任为大家分享了自己的宝贵经验：老师们在上课前应该整合本节课的问题，让问题更加核心，更有指向性；计算是数学的基础，每天应该抽出几分钟时间进行口算和计算的训练。基础练习要抓牢；抓好学生书写等方面提出建设性意见。 语文教研 　　要茹娟校长、马玉文主任陪同兼职教研员李小平副校长走进语文课堂， 　　韩晓萌老师讲授的拼音课《gkh》 　　刘邓珂老师讲授的《童话单元统整》 课后老师们就课堂呈现出的优点和不足发表了建议，特别是对如何精准把握课标、教材，如何更好地提升课堂教学质量展开了积极的讨论。马主任就教研主题做了概括，梳理了低年级拼音教学的流程及课时内容的分配，明确了学生会读、会写、会拼的标准。 兼职教研员李晓平副校长对授课教师的课堂教学情况进行了客观细致的点评，肯定了八一语文教研团队的传承精神，建议授课教师课堂上让学生带来自制拼音卡，生生互拼，让拼音学习更有趣，并鼓励年轻教师努力提高自身的业务能力和业务素质，尽快成长起来。 英语教研 曹婧老师采用多种对话方式，对学生进行多种形式的说和读的训练，讲练结合，使学生在牢记知识的同时能够活学活用，举一反三。 　　李仕囡老师注重学生习惯的培养，结合多种教学手段，激发学生的学习兴趣，学生的参与度高，使学生对知识的掌握更深刻。 音美教研 宋润丛老师从“趣味唱游”教学指导入手，以三年级唱歌课《我是小小音乐家》为例加入乐器模仿，让课堂有演唱、声势、表演等多种表现形式和内容， 薛佩宁老师在趣味中引导学生关注音乐特点，体验音乐的情绪和要素，理解音乐的内容和情感。 　　课堂结束，徐平副主任对我校青年教师的专业素养和学生们积极向上的精神面貌给予了肯定。 科学与综合实践教研 徐鹏鑫老师的四年级科学课《认识声音的强弱》 张舵时老师的综合实践课《缝扣子》 精准把脉助推成长 听课结束后，教研员与老师面对面交流和研讨，针对今天的课堂教学细致点评，为我校教育教学情况精准把脉。就各学科的教学策略进行了前瞻性指导。使得我校教师对自己的课堂教学情况有了进一步的认识。 行稳方能致远千里源自跬步！ 此次区教学视导活动对我校而言，既是动员，亦是鞭策；既是鼓励，亦是敦促。我们将强抓教学常规，优化“源流”课堂，从根源上提升教学质量，规范课堂教学行为，促进教师专业提升，优化课堂教学效果。努力办好人民满意的教育。