<p class="ql-block"> 教育之美，美在生长；教师之美，美在课堂。为深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进教师队伍成长，2023年10月10日上午，海口镇初级中学英语教研组开展了英语公开课听课评课活动。组内王丽君老师展示了一堂九年级英语听说课Unit4 I used to be afraid of the dark.(1a-1c)</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，王老师通过视频导入带领同学们通过复习巩固描写外貌、性格的单词及短语，活跃气氛，激发学生参与学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 随后王老师以教材为根本，重构文本，本节课主要运用了多种形式的操练方法，来搭建语言支架，使教学内容直观化、具体化、简单化，有效地突破重难点。同时借助板书支架，让学生进行语言输出，层层深入学习活动，培养学生的英语表达能力。</p> 教师听课 评课议课 <p class="ql-block"> 本课主评教师杜彩凤老师对课堂进行了精彩点评，她充分肯定本堂课的闪光点：</p><p class="ql-block">1.创设情境，强化英语语言能力。</p><p class="ql-block"> 本课使用图片、音频、口语表达等就创设了一个个情境。引题的动画有效地拉进学生的距离，增加了学生学、说、用的热情，提高语言应用能力。</p><p class="ql-block">2、步步为营，提升学生的思维的品质与学习能力。 </p><p class="ql-block"> 引导学生说描写外貌、个性的词，将这些词进行分类和归类小结，每一个环一节的问题抛出，步步为营，逐步提高学生的思维品质与认知学习能力。</p><p class="ql-block">3.以学生为主体 提高学生的课堂参与度。</p><p class="ql-block"> 新课标提出教师要充分认识到学生是语言学习活动的主体，整个课堂学习氛围轻松愉悦。小组合作，各小组竞争，鼓励每个学生参与到课堂中，使他们获得学习的成就感，学生参与度高且口语表达自信大方。</p><p class="ql-block">4.充分运用信息技术融合课堂教学，让课堂“活”起来。</p><p class="ql-block">5.将生活引入课堂，让学生学以致用。本课王老师以自己和学生的照片进行对比。</p><p class="ql-block"> 同时，杜老师也提出了自己的思考：</p><p class="ql-block">1.音频在课前播放是否会更好。</p><p class="ql-block">2.反义疑问句是否可以后面语法课的时候深入，本节课重在感知。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后感谢Miss wang和901班学生给我们带来一场别开生面的课堂演绎。</p>