儒雅和乐幸福二小 <p class="ql-block"> 教学质量的提升离不开教师精心地备课、上课以及作业批改，教师的业务是学校抓教学质量的一个重要环节。为进一步提高我校教师的业务素质，10月10日息县第二小学常规业务检查如期进行！</p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的生命线，我校一直鼎力打造高效课堂，每周定时开展公开课，同课异构，微课等赛课活动，为我们的课堂注入新活力。教师们积极主动听课学习，认真记录，批注可行性建议。</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。要给学生一碗水，教师要先有一桶水。来欣赏我们优秀教师的业务材料吧～</p><p class="ql-block"> 翻阅教案能看到大部分教师能够按照学校要求超周备课，且教学内容能按照教学计划如期进行，详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，反思深刻。</p> <p class="ql-block"> 检查组的老师们秉持公平公正的原则，认真查看老师们的教案、各项记录以及学生们的作业本、试卷；从检查情况来看，老师们都能够按时、按质、按量地完成各项教学任务。每位老师的备课有明确的目标，教学环节齐全，课后有反思；教案书写工整，态度十分认真。</p> <p class="ql-block"> 在作业方面：适量性、科学性、务实性是我们布置作业的原则，认真、规范、有效是我们批改作业追求的目标。大部分班级作业次数充足，布置适量，作业题型多样，具有阶梯式。教师批改十分认真，批改符号较规范，学生有订正，教师有复批，能针对学生的问题所在，写出批语及鼓励性语言或符号。</p><p class="ql-block"> 从学生的作业本中，很明显地看到了老师们能针对性地抓住问题进行辅导的痕迹，有暗示或启发的提示。教师的批语能结合本学科的特点给予鼓励，表扬进步生，鞭策后进生。</p> <p class="ql-block"> 通过本次例行检查，我们欣喜地看到老师们能从备课做起，扎扎实实开展教学工作，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益，从而进一步提升我校教学质量。以后的工作中我们将继续克服缺点、发扬优点，让课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效，真正把教好书、育好人落到实处。</p><p class="ql-block"> 一次检查，一次收获，更是一次成长。在今后的教学工作中，我们将继续努力，严格要求，精益求精，把小事做细，把细事做精，努力提高自身业务水平，提升学校整体教育教学水平，使南张西城小学的教学工作再上一个新台阶。</p>