<p class="ql-block"> 昨天,一位“长江商学院”EMBA高才生(讲师)在课堂上出了一道试题,试题要求自由发挥,题目为: <b style="color:rgb(22, 126, 251);">写出五件刻骨铭心的事</b>。许多学友很茫然,一时无从下笔,不知从何写起。 一位学友后来问我,此题该怎样写并叫我答题。我马上微信写出“六条刻骨铭心的事”发给他,并告诉他,老师出此试题的目的,是想从中了解每个学友的“成长轨迹”与“自我了解”成度,针对每个不同的学友,分别制定不同的学习计划,帮助学友规划未来并树立良好习惯。答题被“老师”认可。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(22, 126, 251);">“逻辑思维导图”,</b>意在激发潜质,发掘人才,因才施教,唯才是举的教育理念与用人原则。这个“逻辑思维导图”,属商学逻辑思维提升课题范畴。有助于自我了解清醒大脑,提升日常事务处理能力和增强化解危机的意识和能力。</p> <p class="ql-block">附答题: 自命名《七星耀途》 </p><p class="ql-block">(写出七件刻骨铭心的事:)</p><p class="ql-block">一,14岁远离父母进城打工,克服城乡差别,强忍城里人的欺负,藏好想家的忧伤,展示积极的生活态度。找准方向与目标,不离不弃。</p><p class="ql-block">二,为了爱情,骑单车从成都直奔雅安,追逐梦中的太阳。</p><p class="ql-block">三,努力营造一个属于“自己的家”,与岳母邻里起争执,坚持真理,终圆梦。</p><p class="ql-block">四、意外致残,调整心态再起航,奋笔疾书美好明天。</p><p class="ql-block">五、劝阻无果、了确妻愿,任其行之,快速止损收残局。</p><p class="ql-block">六、调整方向,重新布局,置业房产,四处不差钱。</p><p class="ql-block">七,拟建夕阳着陆点;再创日出平衡线(筑祠、修书、传家风)。</p>