新时代班主任的必备素养

张玉琢班主任工作室

班主任是学校各项教育教学工作的最终实施者，是学校管理体系中最基层、也是最具决定性的一个环节。加强班主任队伍建设，提高班主任的素养，实乃学校工作中的重中之重。那么作为新时期的一名班主任，需要具备哪些最基本的素养呢？ 　　1、有坚定的爱国之情和高尚的职业精神。教师是人类灵魂的工程师，是高素质人才的塑造者，为师者必须做到：热爱祖国、热爱社会主义、热爱教育事业，拥护党的领导。这是一名班主任必须坚守的政治底线。为师先做人，育人先正己。每一位班主任还必须具有崇高的精神境界，以爱岗敬业为宗旨，时刻有强烈的事业心和高度的责任感，有为教育事业无私奉献，甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。 　　2、有乐观的人格素养和豁达的心胸。班主任工作以育人为本，所育之人乃是国家的接班人、社会主义事业的接班人、党的事业的接班人。这种接班人必须有勇于担当、敢于创新的魄力，不能庸碌世俗，不能心胸狭隘，心灵脆弱。班主任要育出这样的人，就必须将一身正气两袖清风的道德品格和心胸开阔豁达乐观的人格素养集于一身。 　　3、有渊博的专业知识和科学的教育理论。现代科技发展日新月异，社会实践知识丰富多彩，知识更新换代层出不穷。拘泥于掌握一门专业，教好一门课，已不能满足班主任职业的要求。作为班主任，我们需要认真学习教育理论，掌握扎实厚实的教育学、心理学相关知识内容，运用教育学、心理学的原则指导日常班主任工作，并树立终身学习的观点。 　　4、有师生平等的观念和善于沟通的语言素养。班主任要尊重学生的人格和自尊，平等地对待每一个学生，使学生在学习和生活中有愉悦感、安全感和尊严感，建立和谐的班级气氛。要不断提高自身的语文素养，巧妙运用语言，善于使用“表扬”和“批评”，把握好分寸，努力做到严格而不是严厉，爱护学生而不是溺爱和放纵学生。善于站在家长的立场和家长进行日常沟通，建立良性的家校合作新局面。 　　5、把育人教育放在首要位置。作为新时代的班主任，在日常的班级管理工作中要从坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下功夫，要把德育放在首要位置，让学生学会做文明人，学会做中国人，学会做现代人，学会做一个人格健全的人。 　　6、有现代教育理念和开拓创新精神。遵循“德育为首，教学为主，素质为本，全面发展”的工作原则，打破按部就班、照本宣科、封闭落后的教育模式，向开放型、高新型、创造型、特色型的教育方式迈进。要敢于创新，不断地学习新知识，研究新课题，更新自己的知识结构。注意启发学生的思维，发现和赏识学生的创造热情，引导和培养学生不断探索，敢于创新。