名师名范· 桃李芳华——范瑞琪班主任名师工作室简介及成员风采

名师（名班主任）工作室

单丝不成线，独木不成林。和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上…… 核心价值观立德、润心、成长、引领 整体解读 logo整体为圆形，由两个同心圆组成，体现了团结、圆满和谐的文化内涵。圆形外环上部分是“范瑞琪名班主任工作室”的汉字，下部分是乌鲁木齐市第41小学教育集团，圆形体现了“天地合，人心同”的中华文化内涵，两个环形也代表着两条路，外环代表着立德树人的育人之路，内环代表着传播知识的教研之路，同时象征着工作室成员共筑育人梦想，绘就同心蓝图。logo寓意环内是徽标的主体图案RQ意为瑞琪的大写字母，又形似引领陪伴共同进步的主持人和学员，寓意工作室成员团结协作，相互砥砺的工作精神。抽象的F为范的大写字母，形似打开的书本，寓意为阅读是工作室成员成长的核心动力，工作室成员将与书为伴，伴着书香学习、研讨、成长！同时又像一双手比做了心形，奋力托举着rq字母，寓意学生在知识的海洋里探索，不断汲取成长的营养和力量。并将核心价值观立德、润心、成长、引领记于心中，融于工作。logo中间的三个图案，又由工作室领衔人范瑞琪姓名首字母“F、R、Q”组成，寓意工作室将在范瑞琪老师的带领下，共同书写新篇章。颜色解读 整体logo运用了深浅过渡的绿色，绿色代表着生命、活力和希望，代表着勇不言弃的精神，希望工作室的每位成员都有博大的胸怀，充满活力，保持着教学热情，具备一种永不言弃的韧劲，每个成员都会以饱满的热情和赤诚的教育情怀投身教育事业，让自己成为一束光，共同传递有温度的教育，更好地发挥立德、润心、成长、引领作用…… 工作室简介 1.工作室理念 以“立德、润心、成长、引领”为工作室的理念，做到立德树人、润物无声、互助成长、辐射引领。进一步提高班级管理水平，提高育人工作的艺术性和实效性，切实推进班主任的专业化发展。做智慧型、研究型、成长型的班主任，引领学生健康、快乐地成长。2.工作室目标（1）长远目标：定位在“打造名班主任群体” （2）近期目标：定位在“大跨度提升班主任业务能力”①助推班主任队伍的专业化成长，服务学校建设。在规范管理班级的基础上，系统学习德育、班级管理的前沿理论，向班级管理个性化、艺术化、专业化方向发展，使工作室真正成为促进班主任教育管理工作发展的平台。 ②建立并逐步完善一整套学生管理培育机制。带领本工作室成员"走出去、请进来"，亲近名师，取所长，学习德育教育和班级管理的前沿理论与方法，反思自身业务水平与教育管理差距，努力融合不断超越。③发挥名班主任的示范与辐射带动效应。推广本工作室的管理心得与方法，通过示范性班会课、题讲座、经验交流等形式，促进学校班主任队伍的专业化成长。 工作室主持人 　　范瑞琪，一级教师。水磨沟区教坛能手，学科带头人，优秀班主任，乌鲁木齐市课改先进个人。水磨沟区第一届小语名师工作室成员，市级第二届小语名师及名班主任工作室“骨干研修班”成员。23年班主任工作中，她不断强化“传道、授业、解惑”的教育意识，始终坚持用爱浇灌学生，用心培育学生，用情激励学生。因为她坚信：教育就是培养良好的习惯，良好的习惯才能成就美好的未来！教育格言：动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。获奖情况：1、乌鲁木齐市第五届班主任专业能力大赛中荣获一等奖。2、水磨沟区 “优秀班主任”“四有教师”“阅读导师”等荣誉称号。3、第三届市级名师课堂教学大赛中，荣获小学语文组一等奖。 4、乌鲁木齐市中小学主题班会视频说课大赛中，《伟人颂》荣获小学组一等奖。5、乌鲁木齐市中小学德育成果大赛中，教育故事《猫和老鼠》获一等奖。 6、近些年多次在省级及以上刊物发表论文或参与市、区级试卷的编写工作。7、新疆广播电视台《童诵经典》栏目，乌鲁木齐广播电视台《书香校园》栏目“特邀嘉宾”。 工作室成员 　　冶岩，从事班主任工作22年，最大的感受是善待每一个孩子，用一颗真诚而无私的爱心，与孩子们一起弹拨爱的“和弦”。相信真诚的奉献与满满的师爱定能使未来更多的山花烂漫。教育格言：把爱带给每位学生。 　　陈静雯，乌市第41小学教育集团总校区语文教师及班主任。从事班主任工作11年，从教期间积极参与德育小课题研究，所撰写的教育论文、教育叙事故事在市级、区级获奖。三尺讲台，一颗爱心，这是她从教多年的真实写照，把满腔的热血献给可爱的孩子们，使这块沃土上的花儿茁长成长，竞相绽放。教育格言：放大镜找优点，望远镜看未来！ 工作室学员 　　黄凤媛，乌鲁木齐市第四十一小学语文教师、班主任。我喜欢孩子，热爱教育，虽作为一名青年教师，但在担任班主任的3年多时间里，多次获得“优秀班主任”的称号，曾在市级教育叙事评比中荣获二等奖，在区级班主任基本功大赛中荣获二等奖。三尺讲台，一颗爱心，我愿把满腔的热情献给我最爱的孩子们，把勤劳和智慧融入小小的班级，使这块沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。教育格言:爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。 　　郭晓晶，担任乌鲁木齐市第四十一小学班主任三年。从教以来，师德为本，注重修养；坚持学习，关爱学生，勤勉教学。在教育中我会以“严字当头，爱心相伴”，用爱和阳光呵护着每一位学生，让每个学生成人成才！教育格言：用心做事，用情育人。 　　任丽娟，从教3年来，见证了各位小豆丁的成长。本人性情直率，待人随和，兴趣广泛，喜欢探索新事物。对待工作认真负责，做事雷厉风行。非常喜欢的一句话是“苛求环境不如改变自己”。新学期里，希望我可以带领孩子们一起做更优秀的自己！ 教育格言:让每个孩子都用自己的方式发光。 　　张梓煜，小学英语学科教师兼班主任。积极参与区级小课题研究，善于学习新的理念，主动性强。她寓教于乐，充分发挥学生的主体作用，让学生做课堂的主人，营造轻松活泼的气氛，展现课堂的无穷魅力。教育格言：让每个孩子都用自己的方式发光。 　　姜熳，从教10年，一直爱岗敬业，为人师表，用心呵护着每一位学生，让每个学生成人成材，用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。作为班主任，也始终尊重学生个性发展，用心引领学生成长，志愿做孩子心中真正的良师益友。教育格言：全心全意教书，一点一滴育人。 　　秦怡，乌市第四十一小学观园路校区(141小)班主任，从教以来,全心全意地带好每一位学生,精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。工作中业务精湛, 爱岗敬业。在教学上认真备课、认真上课,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。教育格言：以爱为桥,倾心教育。 　　吴悦，作为一名青年教师，我一直严格要求自己，务实求真。始终把教书育人作为自己的第一要务。本人性格爽朗，做事严谨，我希望把爽朗的笑声带入课堂，严瑾的态度带入教学。为热爱的教育事业奉献。教育格言：以爱为底色，做有温度的老师 　　李凤娜，二级教师，对每一个孩子和善而坚定，温柔而有边界，培养学生成长型思维。坚信“爱与尊重是教育的出发点”，“千教万教，教人求真”。根据学生的性格特点，琢磨出适合学生身心发展的教育方法，让学生时时有事做，班级事事有人做，学生人人爱学、好学、乐学。教育格言：“桃李不言，下自成蹊”，以自身为尺为学生传道授业解惑，如果说三言两语给学生的是一刻温暖，那么我将持之以恒地带给学生整个春天。 　　闫永鹏， “德高为师，身正为范”，端正自己的言行举止，潜移默化影响学生，希望和学生们都成为“朋友”，带领孩子们一起做更优秀的自己!教育格言：道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。 走在喜欢的路上，遇见志趣相投的人。让我们以梦为马，以书为翼，远方，遇见更好的自己，前方，遇见更好的我们。