<p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。教师要上好一堂课，课前的充分准备和教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。</p><p class="ql-block"> 为了增强课堂教学效益，提高英语组教师们执教水平，2023年10月8日上午，我校英语组第六周英语教研活动，在罗丽丽组长的带领下，开展了一次集体备课研讨活动。本次活动选取(外研版三年级起点)三年级上册第三模块M3U1 Point to the door./M3U2 Point to the desk.为教研内容,围绕怎样设计教学方法、教学环节、锁定突破重难点和培养学生能力为目标开展。</p> <p class="ql-block"> 本次的主备教师是韩芳丽老师。<span style="font-size:18px;">以新课标为准绳的原则</span>，首先，本次集体备课由韩老师结合自身教学经验分析第三模块的教学目标、教学重难点，讲解教学设计、分享教学方法和考点。</p> <p class="ql-block"> 接着，英语组老师们认真钻研教材，大家针对教材所处学段、教学重难点、考点、教学过程等提出自己的思路和方法。大家各抒己见，比如杜瑞杰老师指出可以利用游戏来操练新词或句型，进而扩展教室以外的物品教学；李锐老师建议利用歌曲操练Stand up./Sit down.句型，这样学生更容易记住；罗丽丽组长提出借用up /down的上、下箭头及动作，辅助教学，学生就能够更好记住Stand up./Sit down.句型；吴亚丹老师指出课前多说类似这样的口令，操练动作，加强句型的熟悉；符欣欣老师强调要注意Stand up.或Sit down.的连读音，以免影响听力测试等等。</p><p class="ql-block"> 每个老师都说了自己的看法，大家通过交流，加深了对教材的理解，也拓展了教学思路。共交流、集智慧、享资源、促成长，真正实现了集体智慧的升华。</p> <p class="ql-block"> 大家集思广益，扬长避短，各自把教学过程最佳教法毫无保留地分享出来，实现教师教学的最优化！全体英语组成员边听边记，唯恐漏掉任何内容！</p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满园。只有长期坚持集体备课，才能整体提升教学质量，才能显著提高教学效果。英语组教师将依托集体教研创造的平台，以学生的基础和能力平衡发展为己任，同时将学课标、钻教材、研教法、探学法，作为提升教学之路，构建有效课堂，促进学生的发展和成长。</p><p class="ql-block"> 共同研讨，共同展示，共同进步！在教学中发展合作精神，在实际的教学中扬长避短，自我完善，凸显集体智慧的结晶，为孩子们打造真正高效率的精彩课堂而努力！</p> <p class="ql-block">策划: 吴正愿 陈静</p><p class="ql-block">图文: 林雪</p><p class="ql-block">审核: 罗丽丽</p>