<p class="ql-block"> 监测是诊断教与学的载体，它既考查学生对知识的掌握程度，又检验教师教学的得与失，更重要的是对后续工作的一种指导。为了探讨提高教育教学质量的有效途径，促进教师专业发展，全面了解我校学生的情况，寻找教学中的薄弱点，总结经验，共同解决问题。2023年10月7日下午，在三楼小会议室进行教学质量监测分析活动。</p> <p class="ql-block"> 会议由焦洁副校长主持。本次会议一共有四项议程：第一项基本情况分析；第二项主要成绩与经验；第三项问题与不足；第四项教学建议。</p> <p class="ql-block"> 焦洁副校长对期中质量监测成绩进行分析，全面深入地分析了各项质量数据，纵横比较了各级科成绩情况，找出差距，并指出存在的问题，用数据说话，让老师们从不同层面和角度对教学有了更清晰的了解。</p> <p class="ql-block"> 裴雪慧主任作全面总结发言。总结了前阶段教师的辛勤教学、备考工作，总结了在期中质量监测中取得优异成绩的教师，并给予教师充分肯定，还指出了在质量监测中存在的问题及差异，并针对学校实际，提出了教学工作的两个方面思路和工作建议。要求全体教师统一思想，提高质量分析的认识，优化教学思想，提高工作效率，实现教师专业、学生学业、学校质量的飞跃发展！</p> <p class="ql-block"> 通过认真分析，总结成绩与经验，查找问题与教训，明确目标与对策，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校”的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，坚定信心，努力拼搏，力争在期末考试获得更大的进步！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">宣化区炸子市街小学教务处</p><p class="ql-block">编辑 李雅楠</p><p class="ql-block">审核 裴雪慧</p>