奇思妙想玩轮胎 <p class="ql-block">观察时间： 2023.09.25</p><p class="ql-block">观察对象：赵德智、刘德瑞、刘以鸣、陈克智</p><p class="ql-block">观察教师：付雯雯</p><p class="ql-block">观察地点：户外</p> <p class="ql-block">巜3到6岁儿童学习与发展指南》中指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，幼儿应保证充足的睡眠和适宜的锻炼。接下来是小朋友们的户外活动玩轮胎的游戏时间，让我们看看小朋友们到底怎么玩的吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">滚轮胎</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">双手滚轮胎，把轮胎立起来站在轮胎的后面双手同时或交替向前滚动轮胎。以鸣小朋友双手滚动轮胎，以鸣往哪边推动轮胎轮胎就会想那边滚动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">以鸣：“你们快看我的轮胎滚动的多远，我们一起比赛滚轮胎吧”。</span></p> <p class="ql-block">小朋友们看到以名玩滚轮胎非常好玩，于是越来越多的小朋友被吸引，开始自己动手尝试滚动轮胎玩游戏。</p> <p class="ql-block">在小朋友们玩的不亦乐乎的时候克智说道：那我们玩一个游戏吧，我来给这个游戏起一个名字，就叫“看谁滚动的远”。</p><p class="ql-block">游戏规则就是：小朋友站在轮胎的后面，开始时，小朋友用力把轮胎滚出去，滚得越远则为胜利。</p> <p class="ql-block">以鸣滚动的最快最远，可把以鸣激动坏啦，开心的都在轮胎上面飞了起来。以鸣：“我胜利啦，哈哈哈哈哈”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">两人合作滚轮胎</span></p><p class="ql-block">玩法：两个小朋友面对面站好，保持一定的距离，你滚过去他滚过来。难度：增加或减少两人之间的距离。</p><p class="ql-block">泽泽和潼潼两兄弟一起合作滚动轮胎，然后慢慢通过增加距离来增加难度。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">旋转轮胎</span></p><p class="ql-block">德睿又发现到了轮胎最新玩法。德睿：“轮胎还可以旋转着玩，像陀螺一样”。让我们一起尝试一下，看谁的轮胎陀螺旋转的最快。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">踩轮胎</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">把轮胎平放在地面上排成一条直线小朋友从一侧平衡走到另一侧。<span class="ql-cursor"><br></span></span></p><p class="ql-block">小朋友们将自己手中的轮胎躺在地上有序的摆放，然后站到轮胎上面，玩踩轮胎过小河的游戏。芸芸：“小心，大家可千万别掉进小河里，里面有鲨鱼呦”。</p> <p class="ql-block">德睿：“哎呦，完啦，我被鲨鱼吃掉啦”。</p> <p class="ql-block">直线可以摆放成曲线或不规则线路；</p><p class="ql-block">德睿：让然后我们移动轮胎变换方向来玩一下吧。</p> <p class="ql-block">芸芸：“好呀好呀，我来帮你，我要把这个轮胎移动到这里来”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">钻轮胎</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">把轮胎立放保持轮胎不倒的情况下，快速钻过轮胎。</span>小朋友们合作钻轮胎一人在轮胎的侧面扶住轮胎，一个快速的外钻过轮胎。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">叠轮胎</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">在玩轮胎的过程中，克智将轮胎两个两个叠在了一起，发现这样也是一个不错的玩法，于是又探索出了一个新的玩法，小朋友们也都学的像克智那样将轮胎爹放在一起玩。难度提升啦，1人或多人合作，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">通过移动（多种方法）一定的距离，再叠高轮胎。</span>两个、三个…慢慢叠高。</p> <p class="ql-block">可以把轮胎搭成阶梯形状来爬轮胎。</p><p class="ql-block">小朋友们的轮胎就像一节一节的阶梯一样，一节一节的上下攀爬轮胎。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>活动分析</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 幼儿会进行自我保护</p><p class="ql-block">在放手游戏时，幼儿经常会在游戏中挑战自己，去做一些冒险的事情。在持续完整观察之后，会发现儿童并没有教师想象的那么“鲁莽”。他们会自主判断游戏的危险程度来控制游戏，不仅会保护自己，而且还会保护同伴。冒险不等于危险。幼儿在游戏中冒险是为了寻求刺激，同时也挑战自己的能力极限，从中得到最大程度的发展。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿会自我调整游戏难度</p><p class="ql-block">看似简单的重复游戏，其实并不简单，重复中是有变化的，幼儿在重复练习中一点点地调整着难度，创造自己的最近发展区，以适合自己的节奏，小步递进地突破自己的能力极限。</p><p class="ql-block">孩子们同心同力探索出各种花式玩法，小小的轮胎带给了孩子们无穷的快乐！我们的孩子将会继续解锁更多新的玩法，敬请期待~~</p> <p class="ql-block">编辑：付雯雯</p><p class="ql-block">审核：朱芳</p>