<p class="ql-block"> 在刚刚结束的双节里，六年级组的学生将刚学到的圆的图形设计成一幅幅美丽的图案。在这次活动中，学生感受创造美、欣赏美，体验数学与生活的密切联系。激发了学生学习数学的兴趣。使我们的生活更加丰富多彩！</p><p class="ql-block"> 瞧，这一幅幅美丽的图案，简直就是巧夺天工。</p> <p class="ql-block"> 这些美丽的图案，严谨中又蕴含着丰富多彩！</p> <p class="ql-block"> 瞧，这一幅幅美丽的图案！</p> <p class="ql-block"> 这些独具匠心的设计，这些优美的图案。多么令人心动！</p> <p class="ql-block"> 太有才了吧！</p> <p class="ql-block"> 通过本次实践活动，学生进一步巩固了图形运动的知识，利用平移、旋转和轴对称的知识创造了美丽的图案，感受到了数学之美，体会数学与生活的密切联系，大大激发了学生学习数学的兴趣。</p>