课题研究凝智慧，研究赋能促成长——2023年度晋江市级“十四五”第二批立项课题开题报告会

一层一种可能

秋风起秋叶落一袭黄叶半日秋凉在最美的秋季，共赴一场诗意的教研。 教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是推动学校教育科学发展的有效措施，是促进教育教学质量提高的有效保证，也是实现教师专业发展的有效途径。为进一步提升科研能力，促进课题交流与研究，晋江市教育科学 “十四五”规划第二批研究立项课题——JG1452-004《基于高阶思维的高中生物学项目化学习实践研究》开题论证会于2023 年 9月 26号下午在季延中学录播教室顺利召开。 会议由晋江市陈埭民族中学（课题核心成员之一）李俊老师主持。 第一项议程：宣读立项通知 1、颁发立项证书 2、季延中学陈友遵副校长宣读了晋江市教育科学 “十四五”规划第二批研究立项课题立项通知书，对课题的立项表示祝贺。 第二项议程：介绍与会人员 主持人——李俊老师逐一介绍与会人员。本课题非常荣幸地邀请到晋江市季延中学陈友遵副校长、晋江市季延中学教务处副主任杨清海(特级教师)做为课题的专家。课题组成员：叶琴老师（负责人）、李俊老师（核心成员）、吕书仪老师（核心成员）、季延中学蔡明指督学（高级、特级教师、名师孵化工作室领衔人）、真彪华老师（高级教师、名师工作团队领衔人）、许玉坤老师（高级教师）、蔡志敬老师、李景雅老师、杨国栋老师（高级教师）、许贻晓老师、苏晓玲老师。参与会议的组外人员：季延中学教研组长陈燕晖老师、魏宇晗老师 第三项议程：开题论证明思路 课题负责人叶琴老师代表课题组作开题报告。叶琴老师从课题的核心概念、研究背景、国内外同一研究领域现状与研究价值、研究目标、内容、方法、组织分工、进度安排、预期成果等方面进行深入的分析说明。 第四项议程：专家引领促成长 课题报告汇报完毕后，两位专家依次对课题作了点评和详细的指导，提出了宝贵的意见和建议。鼓励大家不断努力，多积累素材，持之以恒，同意课题开题。课题组负责人表示将带领全组成员进一步精准细化工作，按照指导意见，调整课题不足之处，把握好每个环节，全体成员会共同努力协作做好课题。 慈眉善目、平易近人的杨清海副主任（特级教师） 　　和蔼可亲、胸有朝阳的陈友遵副校长 教研花开金秋季，同心掬得满校香。最后，学校领导作保障性发言，衷心感谢与会专家的指导，也祝贺课题组成员并鼓励大家积极认真参与课题研究，表示学校对课题组的研究工作将给予充分的支持与配合！ 以研为常耕耘不辍。本次开题报告会，让课题组成员醍醐灌顶，收获颇丰，进一步明确了课题研究的目标定位和方向，帮助教师理清了研究思路，还为课题组成员明确下阶段的研究方向与重点工作。增强研究意识，切实推动高中生物教育教研工作的发展，使得教科研工作更加规范。 参会人员合影 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。课题开题报告既是教育教学实践中的一个阶段小结，更是一个新的研究起点。在这条课题研究的道路上，我们将且行且思，如琢如磨，将课题研究的成果转化为学科发展的动力，让科研之路一路芬芳。课题研究任重道远，相信在专家的指导引领和校领导的关心支持及课题组成员的努力下，我们的课题将会取得丰硕成果。 教研本就是一次次灵魂的撞击，是一场诗意的修行！ 掬一捧阳光岁月安然撷一束研语沉香流年 全体课题组成员怀着对教育的热爱、教研的热忱，带着对教育的思考，一步一脚印，并肩砥砺前行。 编辑：叶琴（师）供图：吕书仪（师） 李俊（师）