观赛研思，乐学笃行——记文西中学课题组《指向核心素养的中学生物“教—学—评”一体化育人实践》成果推广活动

小拉

2023年9月25—26日，由海南省教育研究培训院主办的2023年海南省中学生物课堂教学评比（决赛）暨观摩培训活动在儋州市第二中学举行。文昌市文西中学课题组全体成员如期到达现场进行了观摩学习与研讨。这也是我校课题组在《指向核心素养的中学生物“教—学—评”一体化育人实践》成果推广第二次“走出去”活动。 麦小菊（左1）邢德勇（左2）吴中媛（左3）王帝光（左4）黄小拉（左5） 　　本次大赛的选手来自全省各地级市经过层层选拔脱颖而出的中学生物教师。本次比赛采用“现场实验技能考核（占15%）+现场授课（占85%）”的方式进行。参赛选手先进行现场实验技能考核（操作时长为10分钟），再进行现场授课（上课时长为40分钟）。 现场实验技能考核 　　现场实验考核的题目是《解剖观察并绘制玉米种子结构》，每一位参赛教师在进行实验操作时必须对每一步骤进行说明并在规定时间内完成玉米种子结构解剖图的绘制。 课堂风采 　　本次比赛选手各显神通，教学理念新颖，教学活动精彩纷呈，核心素养层层渗透。每一位选手都以扎实的教学基本功彰显出自己独特的教学素养与个人魅力。 精彩点评 　　专家评委给予各位参赛教师非常高的肯定，主要从以下几个方面进行了点评: 1.教学目标的设计符合新课程标准的理念和学生的实际，教学进度达到预期的目标。不仅在传授学生知识，更多地是发展学生的学科核心素养，落实学科的根本任务，体现了生物学科特有的育人功能。 2.教学内容安排适当，老师不仅仅是在教教材，更多的是在用教材素材的基础上进一步挖掘和教材内容有关的资源辅助教学，并且挖掘的资源符合学生实际，非常有效。重、难点把握准确，并且突破的很好。 3.教学过程体现了学生的探究，通过学习小组的合作学习方式，模型的构建，科学的探究，解剖实验引导学生，充分调动学生的积极性，让孩子们动手动脑参与学习过程。以学生为中心的教学过程，做到了由教师教向学生学为中心的转移，很好地发展了学生的核心素养。 4.参赛老师们巧妙利用文字、图片、动画、视频等一系列数字化资源，优化教，增加了教学的直观性、生动性、丰富性，体现了教师们数字化的教学素养，体现了生物学教学与信息技术的有机结合。 5.教师们的基本功非常好，语言表达清晰，自然流畅，教态良好，板书设计全面工整，教师应变能力强，能够关注整个课堂动态的生成，尊重学生，善于调动学生的积极性。 课题组研讨评课 　　课题组成员与指导专家张永炳教研员进行深入交流，就本次观课活动提出了具体要求，并希望大家能够通过本次观课活动进行课例分析，力求获得实际性的效果，就教学评一体化问题要有所思有所想有所悟。 　　通过本次观赛研学“走出去”活动，我们大开眼界，对“教—学—评”一体化有了更深入的理解。课题组的每位成员都十分珍惜本次的学习机会，在这次观赛研学活动中，每个人都认真观看和思考，活动结束后，课题组成员进行了交流、研讨和评课，大家纷纷表示此次“走出去”活动收获满满，参赛教师们巧妙的教学设计，精彩的课堂盛宴，评委专家们的专业点评，让我们学习到了先进的教学理念，同时也认识到了自身存在的不足。我们将继续潜心专研，通过思想的内化来指导实践，提高自己的教学水平，为学生打造更加高效的课堂。