<p class="ql-block">2022年10月24日、课题组成员孙发潮老师在八年级（2）班上一节题为《三角形的内角》的研究课。课题主持人刘跃三和课题组成员王波、符旭照、吴昀燕、林淋参加。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本科主要探究三角形内角和的问题，课堂采用度量法和剪补法探究三角形内角和问题，再利用“两直线平行，内错角相等”的性质求证三角形的内角和等于180度。</p> <p class="ql-block"> 课后，课题组成员进行评课研究，即使总结经验教训，并提出改进意见。</p><p class="ql-block"> 一、本次课需要整改问题如下：</p><p class="ql-block"> 1.课堂学生活动交流不够充分，没有团队合作精神，教师讲述较多，学生展示效果不够明显，课堂未能发挥积极作用；</p><p class="ql-block"> 2.课堂应当充分体现动手实践来认识问题，解决问题。</p><p class="ql-block"> 二、整改意见</p><p class="ql-block"> 1.课堂应当充分调动学生积极性，按照各个设计环节，积极调动学生参与互动，培养学生团队合作精神和意识；</p><p class="ql-block"> 2.捉住课题的本质和思想，改进教学方式方法，让学生积极参与课堂，充分发挥学生的主体作用。</p>