<p class="ql-block"> 10月2日上午张新玲老师给我们做了《新梦想课程理念》的讲解。张老师带领大家做了剪五角星⭐的主题活动。通过剪五角星的过程让学生通过想老师的描述来剪——同学的示范剪——视频的示范等环节，让老师们体验了学习的过程，理解什么是体验式学习。</p><p class="ql-block"> 引导老师们理解体验学习的四个环节具体体验——反思观察——抽象概括——行动应用。并结合昨天的学习具体的引导大家分析。</p> <p class="ql-block"> 张老师给大家讲评价先行，才能实现教学请一体化，根据评价再进行活动设计，才能让教学活动可实施、可行性、可检测、实现教学评一体化。</p> <p class="ql-block"> 评价任务是学习活动的指引，以评促学。</p> <p class="ql-block"> 第三部分:小组活动的设计，包括导入——主题活动——总结——设计学生学习的历程，张新玲老师还指导全班同学做了修改设计活动的小组讨论。五组的同学积极参加讨论，交流，积极发言学习，感受教学活动设计的的四环节。</p> <p class="ql-block"> 张老师对五组修改的教学设计做了耐心细致的点评与指导。</p> <p class="ql-block"> 根据老师的点讲，第五小组对教学设计进行了细致的修改。线上大家积极交流研讨，我为你们点赞！</p>