抓习惯,促养成,提质量--董楼小学课堂常规比赛

磐石

<p class="ql-block">  随着教育体制的不断改革和教育理念的不断更新,课堂教学已经成为现代教育的重要组成部分。而课堂常规作为课堂教学中的一项重要内容,它能便于教师更好的控制课堂秩序,能保证课堂教学的顺利进行,对于提高教学质量和学生学习效果具有非常重要的意义。因此,结合学校实际,我校决定开展一次1-4年级课堂常规口令比赛!</p> <p class="ql-block">  老师们接到通知后,认真训练学生课堂常规!</p> <p class="ql-block">1-4年级学生课堂常规比赛情况</p> <p class="ql-block">  习惯的养成是一个长期积累的过程,容易受到多种因素的影响,只要我们平时多注意观察学生在课堂中的表现,多思考,多和学生交流,多注意积累和总结,就一定能收到好的教学效果。只有学生养成良好的课堂常规习惯,我们的课堂教学效果才能更上一层楼,这将为我们的课堂教学改革奠定非常好的基础,只有在这个基础上,才能取得更好的课堂教学效果和教学成绩,为学生的终身学习打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 此次课堂常规的细致化,强化了我校学生的规则意识、秩序观念,对于激励学生养成良好的课堂常规起到至关重要的作用,为"细抓课堂常规、提升教学质量"提供了强有力的保障。</p>

课堂

课堂教学

常规

学生

养成

我校

教学质量

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年级

习惯