<p class="ql-block"> “升班”是一种成长，也是一种告别，经历了一年的学习与生活，孩子们从小班的弟弟妹妹变成了中班的哥哥姐姐，生活自理、人际交往和社会适应等方面都有很大进步，中班作为幼儿园生活的承上启下阶段，对孩子们来说是至关重要的，结合实际，我们从“儿童视角”出发，展开了“你好，中班”的课程故事。</p> 我的新环境 <p class="ql-block"> 怀着对中班生活的憧憬，孩子们在开学第一天陆陆续续的来到了班级，孩子们东瞧瞧西看看，对于新教室充满了新鲜感和好奇。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中班的教室是什么样子的？和我们小班有什么不同呢？围绕问题孩子们议论纷纷，脸上洋溢着开心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 谈话中，引导孩子认识了中班的班牌，知道了我们是“蕾蕾二班”，犹如含苞待放的花蕾，静待结果。</p> <p class="ql-block"> 王嘉仪说：我发现教室里多了一面镜子。</p><p class="ql-block"> 李梓芯说：教室里的门只有一个出口了。</p><p class="ql-block"> 还有的小朋友说“教室里非常漂亮”、“多了一个睡觉的房间”“玩具也不一样了”等等，大家你一句，我一句，发现了很多不同的变化。</p> <p class="ql-block"> 孩子们还发现了班级的区域变了，特别是表演区最为显眼，为了更好的在区域中去玩耍，孩子们了解了初步的进区规则，知道了根据物品上的标识找到对应的位置，孩子们通过自主选择，在区域中尽情发挥，玩的不亦乐乎。</p> <p class="ql-block"> 除了教室的不一样，宝贝们发现我们的楼层也变了，从一楼升到三楼，为了更好的让孩子上下楼梯，我们将楼梯安全重新进行了巩固。</p> <p class="ql-block"> 同时，班上还加入了新老师和新同学，为了让大家相互有更好的了解，班级开展了自我介绍的活动，活动中孩子们对自我介绍的讲述有了基本的了解，为以后孩子的舞台展示做了一个初步的铺垫。</p> <p class="ql-block"> 大家好，我叫...，今年...岁了，我是蓓蕾幼儿园蕾蕾二班的小朋友，我喜欢...，谢谢大家。</p><p class="ql-block"> 宝贝们的讲述都比较完整，部分孩子有些害羞。</p> 我的变化 <p class="ql-block"> 除了环境的变化，我们的小朋友有哪些变化呢?</p><p class="ql-block"> 通过着装的对比，孩子们发现小时候的衣物都穿不进去了，知道了是因为自己长高、长大了。</p> <p class="ql-block"> 除了身体上的变化，孩子们会做的事情也越来越多了。</p><p class="ql-block"> 高诗冉：我会扫地</p><p class="ql-block"> 张林轩：我会洗碗</p><p class="ql-block"> 王嘉仪：我会搅拌鸡蛋</p><p class="ql-block"> 叶宏远：我会搭积木</p><p class="ql-block"> 胡明宇：我会叠衣服</p> <p class="ql-block"> 对于孩子们来说生活技能也是必不可少的一项，为此我们一起练习了《叠衣服》、《擦屁股》；孩子们都学的很认真，多了一项本领孩子们都觉得特别骄傲。</p> 我是哥哥姐姐 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 既然长大了，那我们要怎样做好中班的哥哥姐姐呢？</p><p class="ql-block">问题一：长大了可以为班上做点什么呢?</p><p class="ql-block"> 谭米：帮老师收拾东西</p><p class="ql-block"> 高诗冉：搬床</p><p class="ql-block"> 聂泽鑫：收玩具</p><p class="ql-block"> 童文茂：收椅子</p><p class="ql-block"> 叶俊辰：收玩具</p> <p class="ql-block">问题二：可以帮弟弟妹妹做什么呢？</p><p class="ql-block"> 杨晓桐：如果弟弟妹妹摔倒了，扶他们起来</p><p class="ql-block"> 叶晨欣：帮弟弟妹妹喂饭</p><p class="ql-block"> 陈灵依：穿尿片</p><p class="ql-block"> 叶宏远：穿衣服</p><p class="ql-block"> 胡培林：穿鞋子</p> <p class="ql-block">为弟弟妹妹做月饼</p> <p class="ql-block"> 食育活动：为弟弟妹妹做月饼</p><p class="ql-block"> 正值中秋佳节前期，借此时刻，和孩子们一起做起了月饼，孩子们做的有模有样，特别开心。</p> <p class="ql-block">问题三：在家可以做些什么呢？</p><p class="ql-block"> 高婉婷：帮爸妈叠衣服</p><p class="ql-block"> 刘科妍：我会帮妈妈提东西</p><p class="ql-block"> 王嘉仪：我会搅拌鸡蛋</p> 我是小管家 <p class="ql-block"> 经过孩子们一个月的生活，我们一起找出了很多的问题，并拍照进行了讨论。</p> <p class="ql-block"> 问题：</p><p class="ql-block"> 茶壶、书包摆放不整齐。</p><p class="ql-block"> 区域物品用过之后位置摆放不对。</p><p class="ql-block"> 上厕所需要有人监管。</p><p class="ql-block"> ......</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 那我们怎样才能解决这些问题呢？</p> <p class="ql-block"> 通过孩子们的回答，我们决定实行《我是小管家》的活动，将需要管理的地方一一列出，并让孩子进行了选择，孩子们的态度很积极，都选择了自己要管理的部分。</p> <p class="ql-block"> 后续《我是小管家》的活动会根据孩子们的情况适时调整，并一直进行下去，为孩子建立一份责任感，知道自己是班级的一员，要做好班级维护。</p> <p class="ql-block"> “升班”预示着一个崭新的开始，也是对幼儿园生活延续的标志，这颗种子慢慢萌发，将会成为孩子成长路上的基石，我们的中班探索之旅还在继续，敬请期待。</p>