<p class="ql-block"> 为了切实搞好学校教育工作，近日新立小学开展听课评课教研活动，能够互相取长补短，共同进步，得到择其善者而从之，其不善者而改之的目的。</p> <p class="ql-block"> 三年级孙迎宵老师带来了《倍的认识》示范课，教师精心设计教学环节，创造机会，让学生在操作中探索，在探索中积累经验，学生获得了丰富的感性认识，使抽象的知识具体化、形象化。整个探究过程层次分明，通过圈一圈，数一数、摆一摆、画一画，让学生动手、动脑、动口，调动多种感官参与学习过程。</p> <p class="ql-block"> 二年级付宇老师的《拍手歌》以儿童喜闻乐见的拍手歌导入，在教学时充分利用学生的生活经验的基础上，渗透一些汉字的演变以及造字规律的知识，学用结合教给识字方法，提高识字效率，激发学生对祖国语言文字的热爱，从中受到保护动物、关爱自然的情感熏陶。</p> <p class="ql-block"> 二年级刘惠梦老师带来《连加连减》，这节课既要抓住知识的核心问题也引导学生主动探素，积极投入知识的发现、理解、掌握、运用的过程，又要点到为止，淡化教的痕迹，充分利用个别学生的资源影响全体，展开教学，开放式的教学活动给学生充分的信任，使学生更乐于探索、善于交流、敢于评判，真正成为学习的主人。</p> <p class="ql-block"> 四年级史晨晨老师带来《精卫填海》，在课堂上，重视学生的自主性、主动性和创造性的培养，时时刻刻地给学生以学习方法的指导，让学生尝试着自己学，自己发现，自己体验。</p> <p class="ql-block"> 9月28号下午全体老师进行了评课活动。整个活动在热情洋溢的气氛中进行，每一位老师首先对自己所授课题做简要的阐述，然后对每一位教师进行了剖析。分析了教学得失，汲取了经验，提出了努力的方向。使教学方法得到了不断的改进。</p> <p class="ql-block"> 相信这样扎实有效的教研活动，既有利于教师之间的教学交流，又有利于思维拓展，有效地提升课堂效率，对新立小学教学质量的提高有推动作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿：史晨晨</p><p class="ql-block">摄影：各位老师</p><p class="ql-block">审核：韩明月</p>