<p class="ql-block">“同样主题、别样精彩”——东和中心学校三年级数学同课异构教研活动</p> <p class="ql-block"> 同课异构，是同一个教学内容，采用不同的构思、不同的教学方法、不同的设计风格、不同的实施途径，不同的教学资源，来达到同样的教学效果，提高教学效率。同课异构，是集体智慧和个人智慧的结晶，贴近教师的教学实际，体现人与人之间的思想融合。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 9月28日，我校开展三年级数学《三位数加三位数》的同课异构教研活动。</p> <p class="ql-block"> 第一位执教的是吴毓栋老师，吴老师沉稳大气，课堂流程清晰流畅，练习巩固到位，突出重点。</p> 授课 <p class="ql-block">旧知铺垫</p> <p class="ql-block">情境导入</p> <p class="ql-block">新课教学</p> <p class="ql-block">巩固练习</p> <p class="ql-block">老师巡视指导</p> <p class="ql-block">学生认真听讲，独立完成练习</p> <p class="ql-block"> 第二位执教的是胡魁友老师，胡老师通过精美的课件瞬间吸引了学生，语言逻辑严谨，过程清晰，课堂把控做得很好，计算方法讲解透彻。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">复习旧知</p> <p class="ql-block">新课导入</p> <p class="ql-block">探究新知</p> <p class="ql-block">老师巡视课堂，指导学生完成练习</p> <p class="ql-block">课堂小结</p> 听课 <p class="ql-block">瞧，老师们都在认真听课，做好听课记录</p> 评课 <p class="ql-block"> 老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，老师们积极参与，共同探究，分享成果。这样的活动，不仅为教师专业化成长提供了一个平台，也让老师们相互学习、启发。</p> <p class="ql-block">编辑: 陈朝莉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">摄影: 陈朝莉</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核: 蔡扬山</p>