<p class="ql-block"> 风有约</p><p class="ql-block"> 花不误</p><p class="ql-block"> 蒲公英成长营</p><p class="ql-block"> 我们</p><p class="ql-block"> 如约而至</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 9月28日下午，城关一小开展了2023-2024学年第一学期“蒲公英青年教师成长营”的第一次活动，本次活动由刘玉香老师和李琳老师主持，林格格老师的说课《从前面、后面、后面观察物体》和杨菲老师带来的读书分享《做温暖的教育者》。</p> 说课—从前面、右面后面观察物体 <p class="ql-block"> 林格格老师从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计等7个方面展开说课。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 1、认识物体的前面右面和上面会从物体或几何体的前面右面和上面进行观察，并能正确骗人，从不同位置观察得到的图形。</p><p class="ql-block"> 2、通过观察、操作、比较和想象，发展数学思考和空间观念。</p><p class="ql-block"> 3、体会数学与生活的紧密联系，进一步增强学生用数学眼光观察生活的意识，发现数学的美，激发对数学学习生活的积极情感和态度。</p> 读书分享—做温暖的教育者 <p class="ql-block"> 书中这样写道：教育不是急功近利的事业，而教育的对象大多却有些急功近利。怎样才能将这一矛盾智慧的化解呢？最终觉得教育智慧应该温柔、平和且能持久，于是想到温暖这个词比较合适，自己暖和，别人感到温暖，这才是教育。</p> <p class="ql-block"> 1、作为一名教育工作者——我们要低下身子看学生。</p><p class="ql-block"> 2、作为一名教育工作者——把微笑留给学生，把宽容留给自己。</p><p class="ql-block"> 3、作为一名教育工作者——要寻求有境界的工作姿态。</p> 交流分享 <p class="ql-block"> 根据今天的说课和读书分享，营员们结合自己的教学、生活或是经历，每个人都分享了自己的感悟，或是内心真实的一些想法和思考，同时也给每个人带来了不同程度的启发和收获。</p> <p class="ql-block"> 刘玉香老师除了对两位青年教师进行充分的指导与肯定，还重点强调了教师基本功的重要性。让参与老师对说课、读书分享讲座有了更加全面清晰的认识，以提高教师的教学水平和业务能力。</p> <p class="ql-block"> 小小的蒲公英</p><p class="ql-block"> 经历了真正的磨练</p><p class="ql-block"> 发芽长大</p><p class="ql-block"> 开出新的花冠</p><p class="ql-block"> 我们会说</p><p class="ql-block"> 你看，蒲公英！</p> <p class="ql-block">来 源:新安县城关镇第一小学</p><p class="ql-block">总策划：梁进松</p><p class="ql-block">策 划：李雪琴 张赛</p><p class="ql-block">编 辑：王同彤</p><p class="ql-block">审 核：曾妍</p>