<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。家长既是幼儿园的合作者和支持者，更是教育教学资源的重要组成部分。</p><p class="ql-block"> 为了进一步发挥家长的职业资源优势，拓展幼儿园的教育内容，开阔幼儿的视野，深化家园共育，我园于2023年9月28日开展了幼小衔接“家长进课堂"主题活动。</p> <p class="ql-block"> 哈琴妈妈组织了一节科学活动《变大变小》，孩子们在活动中体验气球变大变小的乐趣，引导幼儿运用目测区分物体的大小，并尝试使用常见的工具改变物体的大小，发展幼儿的手部精细动作，满足幼儿参与劳动的愿望。还帮助幼儿将自己的操作过程表达出来，以培养幼儿的记忆力、口语表达能力。每一个孩子都十分投入，我们看到了孩子们积极向上的状态，也感受到属于孩子们特有的那份纯真与快乐。</p> <p class="ql-block"> 家长教育资源的有效利用犹如汩汩清泉，正源源不断地注入到幼儿园的保育教育工作中，让“家长”转变为“老师”，由教育“一个孩子”变为“一群孩子”，为家长、教师搭起一座沟通、互助的桥梁，开阔了幼儿的视野和思维，体现了家园一体化的教育理念，实现家园共育的目的。愿家园携手同行，共育孩子美好未来。</p>