<p class="ql-block"> 上周开始，我们班开展了语文主题实践活动。</p><p class="ql-block"> 一开始我在微信群里发布了整个活动计划和最终的作品形式和成功标准。明确后，我们开始了具体活动。任务一：做一份“我的草木清单”。通过实地考察，回顾梳理学过的字词，搜集、识认、记录下50个以上的树木花草、粮食作物等草木名称，形成一份草木清单。</p><p class="ql-block"> 孩子们的作品十分出彩！下面请大家欣赏。</p> <p class="ql-block"> 有些小朋友收集好了丰富的草木之名，还运用柱状图、折线图等方式统计表现自己发现的“最牛”偏旁。</p> <p class="ql-block"> 虽然二年级的孩子还没有学过统计，但是我们班这群阅读量很大的孩子们理解力还是很强的。他们很轻松就统计出来了部首占比量表。</p> <p class="ql-block">语言文字积累与梳理任务群重在建立学生的汉字思维，培养对祖国传统文化的热爱。正是假期好时光，结合二年级识字单元中的植物部分的集中识字，可以设计既 学以致用的语文实践活动，引导孩子在活动积累语言、识记汉字、建立情感。</p>