<p class="ql-block ql-indent-1">为充分发挥优秀教师传、帮、带作用，帮助新入职教师尽快掌握先进的教育理念、教学技能，练就教学基本功，在最短的时间内胜任教学工作，提升学校教育教学质量，2023年9月28日上午，龙安镇中心校在第二中心小学开展了2023年秋新教师引路课暨专项课题《乡村小学语文教师专业能力提升策略研究》阶段成果推介活动，中心校语文辅导员彭冬琼及第二中心小学全体语文教师、全体新入职语文教师参加了此次活动。</p> 示范课展示 <p class="ql-block ql-indent-1">本次示范课由凌冰老师执教四年级语文第三单元《古诗三首·暮江吟》，授课过程中，凌老师紧扣教学目标，教学过程环环相扣，利用学讲导结教学方式引导学生小组自主、合作、探究、汇报展示成果，教学课堂收放自如，学习氛围活跃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">认真的听课教师们。</p> 评课议课 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，凌冰老师就本节课教学进行了教学反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">听课教师代表对凌冰老师的授课亮点进行了点评，同时也提出了对授课中存在不足的一些建议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">中心校语文辅导员彭冬琼进行了最后的总结点评，她从执教教师的目标设计，授课环节，课堂氛围等几个方面对本次课进行了评议，肯定了凌冰老师此次的授课，提出了中高年级阅读教学的模式，在教学第一课时和第二课时的区别和建议，希望我们的新老师学习优秀的教学模式，重视学生行为习惯的培养，教学常规的落实，抓好学生预习和每课的课后练习，让学生做好笔记，经历学习的过程，有自己的学习体验，从而达到教学的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教与研携手，学与思并肩。本组教师和青年教师积极听课，集体评课，共同探讨实现中高年级高效阅读的路径。</p><p class="ql-block"> 此次活动的开展，既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为广大教师，尤其是青年教师提供了观摩学习、研讨交流的平台。我们将以本次活动为契机，进一步深化阅读课的教学研讨和实践，切实提高阅读课的实效！</p> <p class="ql-block">图文编辑：吴美惠</p><p class="ql-block">初审：彭冬琼</p><p class="ql-block">终审：杨显秋</p>