落实《读本》教学培育时代新人——记玉山县2023年全市《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》课程教学比赛

三县岭中心小学黄佳慧

金色九月，秋风送爽，恰是一年秋好时。为进一步推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程、进教材、进学生头脑，全面落实“立德树人”的根本任务，以重要思想引领学生不断成长。2023年9月25日全市小学《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（以下简称“读本”）课程教学比赛于玉山县东城小学分会场进行，全市各校教师奔赴现场学习交流。前两天教师以《读本》为载体，进行《读本》课程说课，之后牢牢把握住以思政课为核心的课程思政育人体系，开展育人课堂。 精彩纷呈的课堂 　　第一堂课是由横峰县岑阳小学的吴丽玥老师带来的《绿水青山就是金山银山》，本节课针对学生的学习特点，教师采取了多样的教学形式，首先利用两盆不一样的土壤让学生进行对比，引出没有植被的土壤无法承受沙尘暴等恶劣气象，再利用视频让学生对课本中的材料有更直观的感受，学生们能从震撼的视频中深切体会到“绿水青山就是金山银山”这一主题。教师还设计了辩论、对比渔村今昔样貌活动，最后深化思想，引导学生将理念化为行动深刻于心中。 　　这堂课是由玉山县瑾山小学徐福荣老师带来的《法律是治国之重器》，因为法律知识离学生生活较为遥远，徐老师巧妙地把法律知识内容转化为问题情景，激发学习兴趣本节课以学生的小组讨论作为教学切入点，使问题产生于真实的情景，拉近了教学内容与学生生活实际的距离。徐老师还引导学生说一说法律小知识，使课堂上的学习接近生活中真实、复杂的学习，深化了学生对教材的理解。 　　第三堂课是来自余干县第六小学的李芳老师带来的《和平需要保卫》，李老师的课堂激情满满，她通过播放解放军相关视频，寻找身边军人的身影，重点突破始终坚持中国共产党的领导与党的战斗精神。李老师还结合生活中军人舍己为人、奉献自身的事例，让学生充分感受到“和平”的重要性，感受到解放军人的伟大，从而激发学生的敬佩之情。 　　这堂课是来自弋阳县第二小学的郑淑芬老师带来的《像保护眼睛一样保护生态环境》，郑老师在课堂伊始出示生活中生态污染事例，随后让学生了解“三大保卫战”，引导学生思考“小学生是否要保护生态环境”，在访谈阶段学生们都能积极地就一些社会现象谈谈自己的看法。郑老师用丰富且贴近现实的案例，由浅入深，由表及里，让学生在实际中去保护生态，保护我们的家园。 　　来自上饶市十一小学的张微老师为我们带来《坚持以人民为中心》课堂，张老师设计了三个展厅活动，“展厅一”引导学生阅读习近平总书记的故事，感受领导人对人民的重视，“展厅二”从视频入手，学生探讨身边的党员、英雄事迹，“展厅三”组织学生讨论自身应如何行动，为祖国献出力量。整堂课从多角度来介绍了“以人民为中心”的思想内涵和重要性，同时引导学生思考如何将学习到的理念融入到日常生活和学习中去。 　　接下来是来自铅山县明德小学叶巧玲老师带来的《共同享有人生出彩的机会》，课堂伊始教师播放新中国成就视频，引导学生回答“我们国家获得了哪些成就”。之后叶老师出示“出彩少年全红婵”故事，并请学生合作探究“出彩中国人”的故事，将读本内容与学生实际相结合，化思想为行动。无论是师生互动还是共同探讨，无一不体现了新课程重主体、重过程的新理念。 　　这堂课是由广信区第八小学黄树清老师带来的《人无精神则不立国无精神则不强》，授课前黄老师进行了一段表演，学生通过对比明白了“精神”的重要性。之后黄老师进行女排比赛激情演说，让全场感到振奋人心，学生在演说中明确了中国精神。随后教师出示图片，引导学生概括社会主义核心价值观，最后学生共同探讨生活中如何付诸行动，将思想内化于心、外化于行。 　　赛课第二天，老师们精神抖擞迎接新一天的学习。上午首先为我们授课的是来自婺源县太白中心小学的何曼钰老师，何老师上课伊始播放歌曲《七子之歌》，引出课题《一国两制是中国是一个伟大创举》。课堂教学中，何老师通过回顾历史，借助表格、视频对比引导学生理解“香港、澳门”与祖国的联系，从而明确一国两制的重要性，最后教师结合当下时事“台湾回归”问题，引导学生进一步明确祖国统一进程不可阻挡！ 　　第二堂课是由信州区朝阳小学鲍璐琳老师执教的《德不可空谈》。上课一开始，鲍老师以“德”字含义视频导入，出示习近平总书记金句引导学生明确何为“德”，之后教师带领孩子背诵、共做手势舞来巩固核心价值观。随后鲍老师出示“教师张桂梅”事例，让学生寻找身边的榜样，学习榜样的行为，以德为范。最后教师让学生从生活实际出发，制作“吾日三省吾身”卡，懂得以行动去践行价值观。 　　这堂课是由铅山县河口镇中心小学的黄丽星老师带来的《“主心骨”和“定海神针”》。黄老师带领五年级学生了解“主心骨”和“定海神针”的含义，由教师激情解说抗疫事件导入“共产党”这一主题，通过“寻找身边的党员”，“共产党办实事”等活动升华学生的敬佩情；通过“小小讲解员”，“小组合作探究”等实践活动来调动学生的学习积极性；最后带领学生一起宣誓，将课堂情感升华到最高处。 　　接下来是广丰区实验小学的郑淑华老师带来的《维护国家安全人人都是主角》，郑老师通过播放“国家安全小案例”视频，让学生明确生活中有哪些危害国家安全的行为，随后出示资料，引导学生掌握《国家安全法》、全民国家安全教育日、国家安全举报电话等内容。学生在小组合作探究中懂得“日常生活中如何保持高度警惕”，并承担应有的责任，实现国家安全，人人有责！ 　　最后一堂课是由余干县第六小学的吴珊娟老师带来的《块头大不等于强》，教师先出示中国地图及资料引出“块头大等于强吗”的问题，引发学生思考。教学中吴老师通过结合昔日科技公司的技术落后和改变事例，再播放新中国成立视频，引导学生感受新时代中国科技的巨大变化。整堂课充分运用多媒体形式给学生以视觉的冲击，不仅调动了学生的学习兴趣，更激发学生的民族自豪感。 收获满满 　　本次比赛过程可谓精彩纷呈，参赛教师充分发挥主观能动性，展现个人教学风采，在研讨中进步、在比赛中成长，展现了较高的课堂教学水准和硬核的专业能力。《读本》中蕴含着强大的精神力量，赛课的老师们通过脍炙人口的人物、故事，带领孩子们学习一个又一个的道理，让每一讲都饱含深意，值得细细品味。 　　此次《读本》课程教学活动，不仅是课程教学的交流探讨，更是一次教学方式、教学理念的探索与尝试。作为教师，我们对《读本》要带头学、认真学，只有先装满自己的一桶水，才能为学生倒满一杯水。在教学中一定要强调创新，用大家喜闻乐见的方式，吸引学生主动学、融入学，让学生听得懂、易接受、学得开心、学有所获，以教促进《读本》的落地生根，真正让读本教学内容入脑、入心、入行动！ 图片编辑：黄佳慧文字编辑：黄佳慧