加强应急演练,提高应对能力——国欢中心小学“最小应急处置单元” 演练

国欢中心小学安全教育

<p class="ql-block">  为了更好地加强我校师生的安全意识,提高应对恐怖暴力袭击事件的能力,我校于2023年9月27日下午开展了最小应急单元演练活动。</p> <p class="ql-block">  按上级文件要求,确保学校日常安全,成立了最小应急保卫小组,以“第一时间发现隐患苗头、第一时间控制风险扩大、第一时间处置常规可控事件”为原则,尽可能把突发事件的危害降到最低,最大限度减少人员伤亡及财产安全。</p> <p class="ql-block">  演练开始:放学时间,发现校门外有一名可疑人员,执勤保安立刻上前询问并劝说该人员离开,可疑人员不听劝说情绪激动拿出刀具强行闯入校门,进入校园。门口导护师看到这情况迅速按110一键式装置报警,并打电话及时向学校领导汇报,学校第一时间启动应急预案,由校方安保人员组成的最小应急单元携带安保装备到校门口和保安一起防止暴徒冲入,对突发案事件开展1分钟自救。</p><p class="ql-block"> 后由火速赶来的学校保卫小组携带装备赶到现场协同处置,实现3分钟互救。</p> <p class="ql-block">  辖区派出所民警迅速赶到现场后,快速组成战术小组,利用钢叉、盾牌、警棍等形成最小作战单元,控制持刀男子并带离现场,确保5分钟增援到位。整个演练过程有序,逼真,考验了学校安保人员的警惕性和安全防护意识,提高了学校安保人员对安全事件的防患和处置能力,达到了规范程序、锻炼队伍、提高能力的目的。</p> <p class="ql-block">  随后,法治校长对实战演练进行示范,并让我校安保人员进行了多次遇到拿刀歹徒袭击如何处置的练习。目的就是让学校安保人员熟练掌握常规防暴器械的使用,当今后遇到突发紧急状况时,能迅速应变,及时处置。并现场演示盾牌、警棍、防刺服、防暴钢叉、等防暴警用器械的使用方法,指导参训人员掌握应对暴力事件、突发事件的方法和技巧,提高遇到紧急状况时的应变能力。</p> <p class="ql-block">  本次培训演练活动中,做到了“往真演、往实练”。通过模拟情景演练,及时发现存在问题、积累经验,提升我校应对突发安全事件的应急处置能力和实战能力,让“最小应急单元小组”筑牢学校安全防线。</p>

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