<p class="ql-block"> 金秋时节，又是一年好景象。在这个多姿多彩的季节里，为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师迅速成长，提高教师团队的课堂教学水平和教学质量，吴林街道坝子小学开展了为期一周的骨干教师示范课活动。</p> 语文组 <p class="ql-block"> 语文教研组教师们在执教过程中，以饱满的热情去感染学生，引导其在宽松的、愉快的氛围中学习。学生在老师的引导下，积极探索新知，每一名学生参与到课堂当中，时而抓耳思考，时而动笔练习，热情地参与到学习中去。课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的兴趣，洋溢的是我校师生互动的浓厚氛围。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学教研组的教师们充分发挥了引导者、组织者、参与者的作用，把学习的自主权真正交给了学生，尊重了学生的主体地位，让学生由学会数学变为会学数学、会用数学，这也是这节课取得的成功这节课的教学也存在一些问题，在自主探究性学习中，是不是所有的学生都能够适应自主探索的学习方式?在教学中怎样使弱势群体也得到充分的展示和发展?自主学习和小组合作交流如何有效的结合?等等，这些问题都是我们教师应该进行的深入研究和探索的。</p> 英语组 <p class="ql-block"> 英语教研组刘丽老师整节课紧扣教材，课堂气氛活跃，教学思路清晰，以发展核心素养为主线，注重学生能力培养，通过自主、探究的学习方式，由浅入深，层层深入。言行举止间透露出老师深厚的教学功底，收到了较为显著的效果。</p> 常识组 <p class="ql-block"> 常识教研组曹新闻老师围绕以培养学生的科学素养为宗旨进行教学，通过观察现象、视频等活动打造优质的课堂，带着孩子们共同探究，共同探索科学的奥秘，共同分享成功的欢乐，使科学课堂精彩纷呈。</p> 惜时求进 <p class="ql-block"> 青年团队听完示范引领课之后，受益匪浅，认真准备公开课，经过学习青年教师在课堂教学思路较清晰，逻辑思维较强，能够引导学⽣积极参与课堂教学，课堂⽓氛较活跃，师生互动频繁，教学效果较好。学校搭建这样的平台，既为教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，使青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！</p> 教研促提升 <p class="ql-block"> 听课结束后，我们又进行了评课活动，各位老师积极发言，都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 立足课堂，学术相伴。此次骨干教师示范课活动不仅仅为全体教师观摩学习、交流研讨创造了机会，更为青年教师在教学领域提供了优秀的学习范例。教有所得、学有所悟，相信在骨干教师的示范引领下，学校教师教学水平和课堂教学质量会再上新台阶!</p> <p class="ql-block">编辑人：朱琳</p><p class="ql-block">审核人：孙晋芳</p><p class="ql-block">责任部门：教科室</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>