<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “行稳方能致远，千里源自跬步”。教学常规是学校教学工作的核心，是学校教学工作的立足之本。为进一步深化新课标下的课堂教学改革，确保教学工作有序、高效进行，不断提高教学质量，9月28日，中心校王明副校长来我校进行听评课和教学常规检查工作。</span></p> 听评课 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王明副校长听了一年级介梦甜老师的常规课《z，c，s》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 介老师通过复习导入让孩子们温故知新，通过编儿歌记字音字形，开发脑筋为拼音宝宝做手指操，课堂上孩子们掌握了读准声母宝宝的三个法宝：读儿歌、手势读、组词读，老师还采用“开小火车读”“点名读”“全班读”等方式充分调动孩子们学习的热情，让孩子们记住了z，c，s，的发音。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课后，王明副校长和樊校长对其进行了评课议课，肯定了这节课优点，同时对低段授课进行了经验交流。介老师表示在评课中收获良多，并在往后的教学中更加精进。</span></p> 深入常规检查 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 王明副校长根据教研室常规检查要求，主要对六年级老师备课、三至六年级周测和35周岁以下老师的听课记录进行了全面检查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 检查中，王明副校长对备课本、听课本和周测逐一翻阅检查，对下柏小学稳扎稳打的教学常态化工作给予了高度肯定。教师备课完整详细，尤其对六年级杨思杰老师的作文备批提出表扬，不仅有范文，还有审题指导和技法点拨，详细有方法的备课，才能对学生的写作进行有序明确的指导和训练。另外对我校青年教师的听课也提出表扬，特别是四年级侯高娟老师的听课，严格根据县局要求，一周两节，不仅自己学校的听课记录详细，而且网络名师课也具体标注学校和教师姓名，根据自己的教学情况进行了反思。</span></p> 六年级备课、周测 听课记录 三至五年级周测 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在翻阅检查中，王明副校长从周测的题目设计到学生的书写提出了表扬，尤其是三年级和五年级学生的书写，字迹工整，书写整齐。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 通过本次教学常规检查工作，进一步强化了常态教学常规管理工作，使下一步的教学有了新方向新目标，我们将进一步立足常规，规范管理，扎实有效的推进教学工作，使我校教育教学水平再上新台阶！</span></p>