<p class="ql-block ql-indent-1">中秋节蕴含着丰富的教育内涵和发展价值。《3—6岁儿童学习与发展指南》在社会领域指出：利用传统节日向幼儿介绍我国的传统文化，让幼儿感知文化的多样性。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">围绕中秋节，将科学、人文与艺术相结合，让幼儿自己在直接感知、亲身体验，实践操作活动中去了解中秋节的习俗、感受中秋的节日气氛，体验与家人、同伴齐团圆共分享的美好情感。 让我们来看看孩子们都是怎么过这个中秋节的吧！</p> 中秋印象 <p class="ql-block ql-indent-1">中秋节里怎么少得了美食——月饼，那为什么要在中秋节吃月饼呢？月饼为什么是圆的？孩子们对于中秋都有哪些认识呢？中班的老师们组织幼儿就“中秋”进行了一次“讨论会”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">👩🏫:“小朋友们，你们知道中秋节为什么要吃月饼吗？”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每个孩子都大胆得在同伴面前分享自己的想法。 在谈话过程中，我们让幼儿自由发表意见，感受自己的兴趣点及探索点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是我们的中秋节故事就此展开了……</p> 月饼为什么是圆的 <p class="ql-block ql-indent-1">“月饼为什么是圆的？”一个简单的问题引出了中二班小朋友们精彩的回答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">带着这些猜想，我们通过绘本故事让孩子们去探索，团团圆圆的月饼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">哦~原来月饼象征着团圆，就是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆还有我都在一起的意思！所以中秋节吃的月饼也是圆的！</p> 各式各样的月饼 <p class="ql-block ql-indent-1">教师通过查询资料，帮助孩子们了解了各式各样的月饼，并和他们一起绘制了思维导图，让幼儿的思维和认知经验可视化。</p> 月饼我来做 <p class="ql-block ql-indent-1">好想吃自己动手做的月饼吖？于是我们和孩子们一起准备好了制作冰皮月饼的所需用品；冰皮月饼预拌粉、豆沙馅等食材。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第☝️步:将冰皮月饼预拌粉➕南瓜（菠菜、紫薯粉）加水揉成光滑面团。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第✌️步:小盆友开始diy月饼……面团团圆、压扁、包馅、收口、压膜，忙的不亦乐乎~</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第✌️☝️步:展示成品（迫不及待的品尝环节）吃过的小盆友都说好吃😋👍（从来没吃过这么好吃的月饼🥮）🥰</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">附上更多活动花絮👇</p><p class="ql-block"><br></p> 月饼齐分享 <p class="ql-block ql-indent-1">月儿圆圆，饼儿甜甜！小小的月饼里包裹着孩子们的美好祝福，希望家长们品尝月饼时能够感受到这份甜蜜和温馨！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">金桂飘香月儿圆，我与中秋撞满怀！此次中秋节主题活动从幼儿的视角过中秋，让幼儿度过了一个属于自己的传统节日。活动中，孩子们每次的讨论是那么认真，面对每个问题都全力以赴，用实际行动证明自己长大了...... </p>