<p class="ql-block"> 一缕暖暖的阳光，</p><p class="ql-block"> 无心散落，</p><p class="ql-block"> 芳香柔软的泥土、</p><p class="ql-block"> 崎岖不平的地势一场奇妙的邂逅，</p><p class="ql-block"> 开启孩子与山坡的故事。</p><p class="ql-block"> 一起去看看吧！</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的小山坡一直是孩子们喜欢和向往的地方，在这里孩子们可以快乐自由地四处躲藏玩各类游戏。他们或爬、或滚、或钻、或滑，一片山坡便是一个快乐的游乐场。</p> <p class="ql-block"> 1.缘起</p> <p class="ql-block"> 户外活动时，孩子们在山坡上你追我赶玩“打仗”游戏，看到他们对“打仗”这么感兴趣，我们就将这一“游戏场景”带回了教室，和孩子们一起探讨：什么是“打仗”？怎样“打仗”？</p> <p class="ql-block"> 孩子们通过观看相关的视频、听爷爷奶奶讲八路军攻打日本鬼子的故事、看电视上的红色题材的电片段等多种方式。从而萌发了八路军攻打日本军的想法💡</p> <p class="ql-block">2.野战装备大调查</p> <p class="ql-block">一起制作手榴弹</p> <p class="ql-block">用黏土制作其他武器</p> <p class="ql-block">3.初探打战：缺乏经验，无序</p> <p class="ql-block"> 初上“战场”，孩子们兴奋地跑向草坪，他们急于想投入战斗，拿起枪，没有商量就开始玩起游戏，孩子们在草地上东奔西跑，你追我赶，显得游戏混乱无序……回到教室后孩子觉得重新商量对策。</p> <p class="ql-block">竞选“队长”“参谋长”</p> <p class="ql-block">游戏表征</p> <p class="ql-block">孩子们拿起手中的画笔，画出预设的游戏情节</p> <p class="ql-block"> 他们重新选举出“队长”，“参谋长”通过合理的分工，主动划分领地范围，表现出强烈的主体性，懂得领地是不能随意被占领的，同时在战斗中也增强了自我保护意识和团队意识，认识到团结的重要性。孩子们的规则意识和游戏水平有所提高。</p> <p class="ql-block"> “野战游戏”中，孩子们结合自己的生活经验和大胆的想象来不断地丰富自己的游戏体验。整个过程中孩子们一直自己去实践、思考、解决问题，孩子们不断地拓展着游戏的情节。 经过前两次的游戏经验，在第三次的游戏开展中，规则意识和游戏水平明显提高，游戏内容也更为丰富和有趣。</p> <p class="ql-block"> 游戏是孩子们的天性，通过户外野战区的活动，孩子们都得到了意想不到的收获，他们用自然的天性融入到活动中，诠释了新一代幼儿的成长方式。每个孩子都有自己擅长的一面，组成团队就会变得坚不可摧。 这场野战对决尚未结束，期待孩子们更多的奇思妙想。孩子们总也玩不腻，故事还在继续...... </p>