未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。又到了新的一年高考备考时。为了贯彻落实高州市教育工委高考备考工作精神，加强县域内高中学校的相互交流，取长补短，汲取经验，共享优质备考资源，促进2024届高三备考的针对性、有效性、科学性。由高州市教师发展中心教研部牵头，高州第四中学承办，2023年9月27日上午8：00在高州第四中学文笔楼3楼录播室举办了以“脚踏实地备考，厚积薄发登顶”为主题的高州市2024届政治学科第一次备考研讨交流会。<br> 第一个议程是高三一轮复习的公开课展示。由高州第四中学的青年教师梁静老师讲授复习课《人民代表大会》。 梁静老师聚焦时政热点，用《“我”的反电信网络诈骗系列日记》激发学生的思考、引导学生的探究和指导学生的如何应对灵活多变的高考试题，并结合往年高考试题，对主观题19题进行充分讲解，让学生掌握人大代表相关知识，在问题解决过程中培养学生的实践能力和创新精神。同时联系生活实际，学生面对电信网络诈骗时的具体如何应对，组织学生分组讨论，发表观点，激发学生多层次、多角度思考回答问题，课堂气氛活跃，学生思考回答问题积极，培养了学生的思辨能力、探究能力培养和分析解决问题的能力，提升了学生的核心素养。<br> 第二个议程是县域内“龙头”、“马车”学校的高三备课组长对公开课进行点评，并分享2024届备考备考计划。 高州中学的政治科科长罗逸健科长对梁静老师的课例展示进行了精彩的点评。同时，他把脉高考，结合自己的教学实际，对如何在三轮复习中，增强学生应对能力，提高学生得分能力，发表了切实可行的宝贵建议。他指出，要注重落实答题训练，提高答题技巧，不能死记硬背；要引导学生思考，不能满堂灌输。他还知无不言言无不尽地分享了自己学校政治备考的科学时间安排表。灵活丰富、张弛有度，有的放矢、干货满满，为高三政治的复习备考提供思路。 高州一中的高三政治科科长萧雪峰科长分享了高中政治一轮复习备考策略——“考点配题”复习，涵养学科素养。他指出，平时复习要做到及时掌握学情，解决疑惑；基于学情，提出策略，使高三复习能够实现精准、精细、精通、精确 。最后，他还提出了高考目标：向高州中学看齐，赶超兄弟学校。自信满满，运筹帷幄。 高州二中的高三政治老师梁艳老师深入点评梁静老师的课例。她指出，复习课如何把知识点融入各地的新高考真题中，从中发现规律，把握高考命题趋势；如何将新课标精神融入教师对知识点的分析和讲解中，渗透进学生的审题和解答中。以上这些，梁静老师的课例都很好地呈现出来，是一节高评的示范课。<br> 高州二中的高三政治科组长黎国辉科长通过微信视频分享了2023年政治高三备考的经验总结和2024届政治高考备考工作计划。讲座内容详尽、新颖、创新、由点到面，整体全面地向大家分享了高三政治备考工作经验，包括备考指导思想、整体复习规划以及一轮复习策略以及高州二中新高考以来政治教学的一些经验做法。 高州四中的高三政治科备长吕超燕备长注重对今年广东高考题的分析和对2024届政治高考备考工作的安排。她指出，备考要有“5个坚持”：“素养至上”“时政引领”“基础为王”“情境为先”“思维为重”。面对未知，教师应有意识地将全国、山东、北京、浙江等地的高考题作为他山之石，学习和吸收并应用到教学备考中去。最后，吕老师提出一轮复习注重知识重构，二轮重视专题和时政双结合，三轮复习重查漏补缺，无论哪轮复习都要真正做到用大概念统领教学，进行综合学习，培养学生思维素养。 最后的议程是高州市教育局黄运国同志作总结性讲话，方向性指导。黄运国教师首先重申了新课标中的“课程教学与评价”，强调要通过科学思维训练；再注重培养在高考题的复杂情境面前，学生进入情境、融入情境，科学解答问题的能力。培养学生仔细审读设问，挖掘资料的意识。这需要理清情境材料的关键词句及指向的必备知识、理清题中的逻辑关系、理解情境材料的时代背景及试题承载的国家意志、理会情境材料中蕴含的学科核心素养；最后，强调课堂要有针对性的主观题训练与指导，总结有效的答题思路与方法。如：锁定答题方向、规范答题形式坚持多元评价。 黄老师还高度概括了高州市在信息交流、资源共享、试题研究、教学互通等方面取得的成绩。也指出在当前新高考、新教材、新课标的大背景下，每个学校都能实现大突破，提升教育教学的质量和水平就显得格外重要。<br> 教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。此次教研活动通过课程展示、评课议课、研讨交流等方式，明确了高三备考工作的目标、任务和要求，吹响了迎战高考的号角。全体参会教师将以此次备考会议精神为指引，以更昂扬的斗志、更务实的作风，踔厉奋发、勇毅前行，守正创新、追求卓越、奋力谱写高州市2024年高考佳绩新篇章！<br><br>图片：吴金胜、杨春桂<br><br>供稿：吕超燕<br><br>审核：黄运国<br>