“教”无涯，“研”不尽 ——洛南中学生物组观摩江苏省优质课评比暨观摩活动

玲玲

9月26日—9月27日，洛南中学全体教师参与观摩线上举行的江苏省优质课评比暨观摩活动，我校作为“1+8县中共同体”的一员，在陈校长，刘校长组织下，由校教研主任刘洛主任牵头，生物组全体教师积极参与，踊跃研讨，认真观看、揣摩来自云端的业务比赛。 这次活动是江苏省中小学教学研究室主办，为切实推进高中新课标的有效实施，促进广大高中生物教师深入开展新课程教学研究和实践探索，引领新课程教学改革方向，优化教育教学方式，全面发展学生核心素养，整体提升教育教学质量，在江苏省锡山中学隆重举行的一次优质课评比活动。 这次活动分为两个比赛队列展开：高一教学和高二教学，高一比赛内容为《光合作用》，高二比赛内容为《重组DNA技术》。每组以同课异构形式展开角逐。教师选手们从容不迫，课堂安排紧凑有序，学生们在课堂上沉着思考，积极参与，以老师为引领，以学生为主体的课堂教学模式给我们留下深刻的印象。 生物组全体老师们积极参与，认真听课，做好笔记，不断讨论，反思。每位听课教师认真写好听课记录，教学过程重难点和师生交流的闪光点都在记录单上勾划出来。 本次观摩活动，使得大家真正开拓了视野，知道了怎样的课才是一堂生物课？也使老师们更加明确了课堂改革行动的必要性。“外面的世界已经精彩”，而我们作为省级师范高中教师的一员，怎能固步自封？ 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一堂精彩的课也需要千锤百炼、集思广益、博取众长，才能绽放光芒。大家发现作为一门自然科学，教师课堂引领的重要性，课前磨课的重要性，深入钻研教材的重要性。课后三个年级生物组所有老师集中到一起共同探讨，大家畅所欲言，各抒己见，交流分享，抒发自己的感悟和见解。在这次观摩活动的尾声，我们都有着共同的感受，那就是在今后的教学中：1、让学生的主体地位更强些。2、让学生的数学兴趣更浓些。3、让学生的学习效果更好些。 教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得。这次观摩活动，看到的是新颖课堂模式，老师的有效引领，启发式教学，震撼着在场的每一位老师。不仅是感官，更是内心的一种强烈的触动。先进的科学理念以及最前沿的学术引领，使我们开阔了眼界，增长了见识，“行远自迩，笃行不怠”，我们更应坚定信心，亦需在教学中大踏步的往前探索，寻求教育最有效的路径。