<p class="ql-block"> 为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。在9月22号上午，五年级语文组全体成员在组长张福荣老师的带领下开展了同课异构教研活动。</p> <p class="ql-block"> 小学语文同课异构教研活动在总校区三楼教室如期进行，一堂堂风格各异，精彩纷呈的课堂，充分显示了语文教师的教学魅力。</p> <p class="ql-block"> 五年级四位教师共同执教《落花生》一课，同中求异，异中求同是同课异构的魅力所在，相同的教学内容，不同的教学构想，老师们扎实的教学功底和娴熟的教学技艺给大家展现了异彩缤纷的课堂。</p> <p class="ql-block"> 李芳芳老师的课堂教学扎实，注重学生读、写能力的培养。整个教学过程中，李老师立足文本，引导学生梳理文章内容，适时出示朗读秘诀，指导学生通过读一读，说一说，写一写的方式，体会“我”对落花生可贵品质的深刻理解。充分体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 伊晗老师创设轻松、愉快的情境带领学生朗读作者父亲一家的对话。写字教学准确细致，引导学生结合时代背景，理解课文内容。整堂课环节完整、环环相扣、引人入胜。学生精神状态饱满，学习积极性高，参与度高。</p> <p class="ql-block"> 张伟霞老师讲课十分认真投入，内容丰富，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。</p> <p class="ql-block"> 张福荣老师讲授的教学内容重难点突出、教学方法灵活。整节课以学生为中心，教师帮助学生充分发挥学生的主观能动性。课堂上，充分调动学生的积极性，善于激发学生的兴趣。小组合作运用得当。</p> <p class="ql-block"> 听课过程中，老师们仔细聆听，认真记录。随后，听课老师展开评课研讨，对所呈现的课堂进行了富有代表性和针对性的点评。老师们各抒己见，肯定了各位教师的教学风格，也提出了切实可行的建议。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，教亦无涯。本次“同课异构”活动，打开了教师的教学思路，彰显了教师的教学个性，提升了教师的教学、教研水平。今后，我们将继续以教研活动为抓手，促进教师专业发展，打造精彩纷呈的高质量课堂！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>