<p class="ql-block"> 研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。教材是教学之“心”，更是课堂之“心”。对教材的精准把握与解读，对每一位老师来说是至关重要的。为了深入贯彻学习新课程标准，准确把握新课程的实质，更好地提高课堂教学效果，新学期开始，濮阳市油田第十二中学小学部全体数学老师积极参加了的“依据课标，读懂教材”为主题的教材分析教研活动。</p> <p class="ql-block"> 第一篇章 教材分析</p><p class="ql-block"> 教材分析是教师剖析教学内容、明确教学目标、优选教学方法、拟定教学策略、制定教学计划的教学准备活动。它是备好课、上好课、顺利完成教学任务的前提和关键。教材分析的过程，既是教师教学工作的重要内容，又是开展教学研究的重要方式，有助于教师不断提高业务素质，加深对教育教学理论的思考和理解，能够充分体现和发挥教师的教学能力和创造性劳动。每一位数学老师依据新课标的要求，都对自己本学期执教的内容，从不同角度不同层次进行了深入分析。</p> <p class="ql-block">付玉娥老师、付和秀老师从单元知识清单、课表解读、教学重难点、教学建议等方面对一年级教材进行分析。</p> <p class="ql-block">黄颖珺老师在依据课标分析教材的基础上，还擅长从网上查找资料，从多种角度进行分析教材。</p> <p class="ql-block">刘红燕老师分析本册教材的同时，比较注重知识的前后衔接，赵晓青老师注重结合学生的年龄特点进行分析教材。</p> <p class="ql-block">巨红芳老师、孙景真老师从教材编排特点，单元分析、教材例题解析等方面对四年级教材进行分析。</p> <p class="ql-block">刘庆媛老师、刘慧丽老师从知识架构、课标解读、教学目标、例题分析对五年级教材进行了分析，她们重点对本册教材的每一道例题进行了解读。</p> <p class="ql-block">刘安冻老师执教的六年级，知识难点比较多，她主要从突破重难点的角度进行了教材解读</p> <p class="ql-block"> 第二篇章——经验交流</p><p class="ql-block"> 教材分析过后，首先由去年刚执教过相应年级的老师进行经验分享，如每单元的重难点、易错点，以及他的解决方案和经验，这让老师们都收获满满；然后所有数学教师分别从多个层面、多个维度进行积极热烈的探讨：如何充分调动学生积极性，如何变形设计习题，如何拓展延伸，举一反三，作业批改，订正错题等等。在积极的交流和探讨中，也让在场的每位老师不断反思着自己的教育教学。</p> <p class="ql-block"> 第三篇章——领导寄语</p><p class="ql-block"> 张爱凤副校长对活动进行了总结，提出了殷切的期望。张校长嘱咐大家要做一位不断学习、不断自我成长的老师，做孩子们喜欢的好老师。这就要求我们要不断提高个人素养，敬业奉献，更精准的把握教材，实现高效课堂，让我们每位教师宛如一池春水般去浇灌祖国的花朵。</p> <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而发灵光。此次活动内容丰富、扎实有效，为老师们准确把握新课标，透彻理解教材，打造高效课堂，提供了很多帮助和启迪。为促进教师专业化成长，为学生全面健康快乐发展起到了积极的推动作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：刘慧丽 </p><p class="ql-block">审核：张爱凤 解玲</p>