<p class="ql-block"> 为落实立德树人的根本任务，进一步促进区域教研均衡发展，聚焦单元整体教学的实施，助力教师教学技能与专业素养的提升。2023年9月26日上午由抚州市教育体育局主办，抚州市教育发展研究中心和抚州市教育学会承办的抚州市小学区域联动教研活动（小学语文），在临川区第一实验学校开展。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，分两项进行，第一项由临川区第一实验学校徐丹老师、抚州市第二实验学校李婕老师带来同课异构课堂展示:《安徒生童话》导读课；第二项由抚州市第二实验学校方丽云老师作专题讲座。采取名师送课+评课讲座的形式，以整本书阅读教学指导为主题，让整本书阅读在课堂真实发生。</p> 同课异构展风采 <p class="ql-block"> 徐丹老师和李婕老师同课异构，带来了一场别有生趣的《安徒生童话》导读课。在教学设计上她们都注重激发兴趣与方法的传授，从观察封面、解读目录、阅读精彩文段、发挥想象、置身童话、制定阅读计划等方面，带着孩子们一步一步走进奇妙的童话王国，激发了学生阅读整本书的欲望。两位老师课堂环环紧扣，风格虽大相径庭，但也有自己的独特见解。徐丹老师引导学生置身童话，尝试猜测进行整本书阅读，关注课堂上的每一个孩子，让整本书阅读在课堂上真实发生。李婕老师借助精美插图，绘声绘色的读着故事，孩子们像在享受配音秀的神奇体验，畅游在那奇妙的童话王国里，<span style="font-size: 18px;">如痴如醉！</span></p> 专题讲座凝智慧 <p class="ql-block"> 省特级教师方丽云作《“快乐读书吧”整本书阅读教学路径探索》专题讲座。方老师围绕整本书阅读的重要性、新课标背景下的整本书阅读、“快乐读书吧”的编排体系以及教学实施路径这四个方面展开剖析。针对小学语文教师如何上好整本书阅读指导课，归纳了“导读课、推进课、交流课”三种课型，让老师们明白如何在理论指导下开展整本书阅读教学指导课。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，万紫千红春满园”，共研、共享、共成长，同思、同行、同前进。此次区域联动教研活动，为教师成长搭建了相互交流、共同提升的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围，此行我们收获满满！教育这场富有诗意的修行路上，我们必定永不停步，奋力前行！</p>