【学情会商·家校共育】

张同慧

家庭教育“五步教学法”介绍推广及使用指南 什么是“家庭教育五步教学法” 　　家庭教育“五步教学法”是深入贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》的具体手段，也是通过专家的理论指导与家长的实际经验相融合，因地制宜的契合每个阶段孩子的年龄特点，来帮助家长解决家庭教育中的困惑。 基本概括 　　家庭教育课程“五步教学法”是在20余年区域探索实践、五次更新迭代基础上，形成的以“班级”为课程单元，以《牵手两代幸福路上》和“幸福路APP”平台为核心元素，以“视频导课→问题研讨→课堂总结→作业拓展→微课巩固。”五步法为授课模式的家庭教育课程授课体系。 使用指南 视频导课 播放《牵手两代幸福路上》配套导课视频中前2/3部分（即是什么、为什么），让现场家长了解本堂课程的问题表现及原因。过程中，班主任可带领现场家长回顾专家讲解要点（视频中有明确提示），将家长现场带入场景，进入主题。 问题研讨 结合课程主题及专家讲解，现场存在问题的家长提出育子困惑和问题，其他家长（未出现类似问题或有同类问题解决经验）结合自己的育子经验，通过集体或分组讨论方式，为其提供解决建议和经验借鉴，达到通过家长间相互影响、启发和教育的目的 课堂总结 　　课程讨论结束后，继续播放视频最后1/3部分（怎么办），并请提出问题的家长结合现场研讨和专家讲解，梳理问题解决方案，鼓励其他家长进行补充和完善，最终融合形成符合本地、可落地、可实施的解决方案。 作业拓展 　　结合书中“拓展训练”模块中所推荐的作业内容和拓展阅读内容，给家长布置家庭作业（作业可供分享交流），让家长把课堂上学到的解决方案转变为具体的实践行动，让家长从知道到做到。 微课巩固 　　给家长推介围绕本节主题的10节相关微课（微课是围绕本主题的更深层次、更多角度的讲解，可在“幸福路APP”平台中搜索观看），鼓励家长在掌握本堂知识的同时，进一步拓展学习，以提升课程效果，让家长从做到到成为习惯。 　　孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长，不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。庄头小学将不断研究“五步教学法”，普惠更多家长，欢迎更多关爱孩子的家长参与到家教课程听课中，家长好好学习，孩子天天向上，家校携手，提高科学育人的能力，助推学生健康成长。