<p class="ql-block"> 为了加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。城内小学开展了“师徒结对”示范课观摩活动。</p> <p class="ql-block"> 高鸿雁老师从学生熟悉的生活情景入手，结合新旧知识，合理连接。在指导学生数学学习方面不仅讲授学习方法，而且能给学生独立思考的机会，重视学生自主学习，培养学生的学习能力。整堂课目标明确、思路清晰，将学科理念渗透到每一个教学环节中。</p> <p class="ql-block"> 通过学生操作，演示，来体会搭配过程中要有条理，有顺序，才能做到不遗漏，不重复，并学会搭配的方法。</p> <p class="ql-block"> 带领学生从操作演示中，提炼出了搭配的方法（先分类，再选定，试出所有可能性），练习过程中学生按照步骤操作，简单明了，易于上手，快速掌握了搭配的规律和方法。</p> <p class="ql-block"> 习题的设计层次感强，有梯度，由易到难，循序渐进，抓住了学生的探索欲和好奇心，整节课学生积极参与，专注度很高。</p> <p class="ql-block"> 课堂有温度，师生沟通交流顺畅，新旧知识穿插融合自然。</p><p class="ql-block"> 课前活动与课后作业相呼应，用本节课学到的知识去解决课前出现的问题，整节课形成一个闭环，有始有终。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅营造了师徒教学相长、相互学习的氛围，也激发了教师们的学习积极性，有力地促进了教师的专业化成长和教研的深入开展，进一步提高教育教学质量。</p>