课堂常规展风采，行为规范助成长——高撑小学低年级课堂常规比赛

高撑梦想

子曰：“少成若天性，习惯如自然。”低年级是培养良好学习习惯的关键期，为了规范低年级学生的课堂，让学生养成良好的学习习惯，推进学校课堂教学常规管理，9月26日上午我校举行了低年级课堂教学常规比赛。 题记 　　习近平总书记说：“人生的扣子从一开始就要扣好。”小学阶段是培养学生良好学习习惯和行为习惯的最佳时期。孩子的习惯养成也是一个长期并需要不断跟进调整的过程，需要老师及时帮助和适时引导。 为了让学生系好人生的第一粒扣子，也为了进一步落实“双减”政策，规范课堂常规管理，培养学生团队意识，提升班集体凝聚力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，展现那堪学子积极向上的精神面貌，就此开展课堂教学常规评比活动。 本次评比，学校制定了比赛方案，并对评比内容和评分细则进行了详细的规定：以班级为单位，以课堂教学为载体，有课前准备展示、上课常规（运用课堂约定）、下课常规，其中包括课中学习、朗读书写、回答问题、表扬鼓励、坐姿握笔、读书姿势、排队等。 精彩瞬间 　　在老师的“1234”指令下，孩子们用稚嫩的声音快速的喊出：“坐好姿势！”同时身体立即做到头正、身直、肩平、臂开、足安。读写姿势 “请你拿出语文书”“我就拿出语文书”风声雨声读书声声声入耳。同学们端正坐姿，书本稳稳手中拿，教室上回荡着孩子们的琅琅诵读声。字正腔圆铿锵有力 小铅笔手中拿，一指二指捏着，三指四指拖着，小指往里藏着。笔尖向前斜着，笔杆往后躺着。写字时，同学们神情专注，坐姿端正，时刻谨记“头正、肩平、背直、足安”，做到“一尺一拳一寸”，端正的写字姿势彰显了孩子们认真的学习态度。 课堂约定 　　欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。想要有好的学习质量必先有好的学习习惯，而小学正是行为习惯养成的关键时期。课堂约定口令语对同学们起到了很大的约束作用，同学们们不论是站姿、坐姿还是读书的姿势都非常标准，真正做到了“站如松，坐如钟，行如风”。 　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。平时不经意间的点滴积累，总会在你需要的时候挺身而出，赋予你前所未有的力量。习惯的力量就像雨水，能润物细无声，又具穿石力量。 今后，我校将持之以恒，常抓不懈，从点滴做起，不忽视学生在校的任何细节，力求日常行为规范贯穿到学生学习生活的方方面面。同时继续丰富校园文化生活，努力促进学生身心健康发展，真正达到了“减负增趣”。在“双减”实施背景下，北塔区高撑小学将不断创新，不断探索多元化的教育方式，努力办好“有温度的教育”。