以教材解读,促高效课堂—记余庄中心校教材解读教研活动

宁武县余庄完小王玲

<p class="ql-block">  白云朵朵浮秋空,黄叶淡淡随秋风,红枫点点映秋水,绿草隐隐着秋露,旷野如画,美景入心,更有那片山,那片田,那缕香,蕴含着丰收最美的底色,孕育着人间最美的烟火。</p><p class="ql-block"> 为深入贯彻落实“双减”政策,切实提高教师解读新教材、分析新教材及运用新教材的能力、进而有效提高课堂效率,9月22日-26日,我校教师团队本着“以研促教、凝心聚力、共助成长”的原则,开展了一年一度的教材分析与解读研讨活动。</p> 语文组 <p class="ql-block">  1~6年级的语文教师对本学期整本书进行了教材解读,主要从语文教材的主要特点、教材概览、教材的具体内容和教学建议三方面进行解读,强调语文教材主要特点在于立德树人,体现自然渗透,夯实基础,联系生活,倡导自主学习,教材中也处处渗透着社会主义核心价值观,并且教师们结合本班学情进行了详细的解读。</p> 数学组 <p class="ql-block">  数学组着重从教材内容、重难点的确定及实施策略、数学文化的挖掘、课后习题的解析四个方面对教材进行了深入解析。教师们特别注重数学文化、数学思想和数学方法的分析,注重学生的数学核心素养发展和学习数学兴趣的激发。</p> 综合组 <p class="ql-block">  综合组中英语教师,道德与法治教师和科学教师进行教材解读,注重教材的新变化,抓住重点,结合学情,明确教学方法。</p> <p class="ql-block">  在未来的教育实践中,相信全体教师会以新课标为引领,带着多角度、多维度的新思考,学而不止,行而不辍,一起携手并进,踏上教育的新征程!</p>

教材

教师

解读

新教材

语文

数学

数学组

学情

注重

进行