<p class="ql-block">“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，我校小学语文教研组开启了本学期又一次新课标高效课堂研讨活动。</p><p class="ql-block">9月26日上午，郑洪叶老师以统编版六上《桥》为例，在新课标引领下，展开了一场课堂盛宴。</p> <p class="ql-block">郑老师采用多样化的教学方式，与学生积极互动，通过课程设计达成教学目标，同时引导学生自主发现问题，培养学生解决问题的能力。注重单元导读的目标，合理设计本课教学重难点，通过让学生多形式的朗读，积极的展示，进而引导出环境、动作等描写对刻画人物形象的重要性，真正做到了“授之以鱼，不如授之以渔”，让学生学会学习语文的方法，达到语文素养的有效提升。</p> <p class="ql-block">本节课的课堂氛围非常活跃，学生们在阅读的基础上积极思考，踊跃回答。让学生真正成为了课堂的主人👍</p> <p class="ql-block">郑老师以一篇课文带出学习整个单元的方法，授予学生学习小说的关键因素，进而理解课文主要内容，化难为简。</p> <p class="ql-block">课后，在张春强校长的组织下，开展了交流研讨会。听课教师各抒已见，充分发挥了交流、学习、提高的作用，为语文教研组活动做了一个好的示范。张校长高度重视此次活动，他不仅肯定了课堂教学中的亮点，还对需要改进的方面提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block">随后，张校长主要围绕“要素解读、教材编排、单元解读、教学策略”展开分享与讨论。讲座中谈到，在教学中，老师要用深度的问题去激发学生，学会梳理书后主问题和课堂主问题；同时用“用以致学”的方法让学生先暴露问题再指导，实现思维的可视化。</p> <p class="ql-block">每次教研都是一次思维的碰撞，每次碰撞都是一次成长的收获，用心教研，用爱传授，教不停，研不止，让教研成为教学的姿态，一路向前，一路生花!</p>