<p class="ql-block"> “教”以共进，“研”以致远。为深入课堂教学最前沿，发挥学科教研员的把脉问诊作用，精准指导各学科教师理解新课标理念，聚焦核心素养，落实学科育人目标，2023年9月26日上午，碑林区教师进修学校学科教研员在袁直主任的带领下，走进碑林区五味什字小学的课堂，进行为期半天的听课调研，学校行政班子成员全程陪同，共同参与。</p> <p class="ql-block"> 本次调研活动通过随堂听课、课后点评指导、集中反馈总结等形式有序进行。各科教研员深入课堂，对语文、数学、英语、科学、体育、道德与法治等学科13节课进行了随堂听课、评课。课后，各位教研专家分别对执教老师进行点评指导，与学校领导班子进行交流座谈。调研反馈会上，各学科教研员充分肯定了各学科教师在落实新课标的实践中的新成效：教师有素养，教学有进步，课堂有变化，学生有发展；特别是从学科本位落实育人目标方面给出了中肯意见和富有建设性的建议。</p> <p class="ql-block"> 袁主任对此次调研进行了总结，他鼓励一线教师继续加强课标学习，在“通读”基础上走进“精读”和“研读”；同时在课堂导学活动的“有效设计”上再花心思、显智慧，真正落实学科育人目标，让学习与实践并行、教材与学生同轨、勇于创新、精于研究，稳步提升教育教学质量，促进学校内涵发展。</p> <p class="ql-block"> 最后，五味什字小学秦春丽校长代表班子成员对教研员的下校调研与指导表示衷心感谢。她希望借力教研员的专业引领，继续加大校本教研的力度和深度，培养有教研能力的团队；尤其加大对年轻教师的培养力度，敦促其快速成长，从而全面提升学校育人品质。</p> <p class="ql-block">拍摄：刘轶材 王聪 张瑶 丁贺珺</p><p class="ql-block">编辑：常黎英</p><p class="ql-block">审核：李 蓉</p><p class="ql-block">核发：秦春丽</p>