“家园共育构建和谐”--海丰街道馨韵幼儿园家长会活动

有你真好

🌈教育是家园沟通理念共建的过程，父母是孩子的第一任老师，家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的成长发展中起着重要的作用。为了增进家园之间的联系，加强教师与家长的沟通、交流，同时让家长了解我园的教育理念和教育方式，了解孩子在园的学习和生活情况，馨韵幼儿园召开了2023年秋季家长会，希望通过家园真诚的沟通、密切的配合，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，达到家园共育的目的。 精心准备 　　插上一瓶小花，布置一处小景，是孩子的期盼，是老师的用心，亦是对家长的尊重，最美的相遇，从“心”开始，老师们用满满的仪式感迎接家长的到来。 会前教研 　　为了保证家长会的顺利召开，老师们积极准备，互相研讨，取长补短。 诚挚邀请签到.相遇 　　带着一份期许，怀揣着一份信任，家长们如约而至，积极配合入园签到，一切井然有序，在愉快的氛围中，开启了家长会之旅。 一张张笑脸 　　每一笔🖊️都是满满的爱：“宝贝，你们的健康快乐是爸爸妈妈最大的心愿💖”。 互动·见暖心 　　游戏是幼儿园的基本活动，为调动大家的氛围，让大朋友们感受游戏的乐趣，老师们组织了好玩的游戏，轻松有趣的小游戏让家长会现场欢笑声不断，拉近了大家的距离。 初相遇 “幼”成长 　　小班老师从幼儿的年龄特点、分离焦虑、自理能力、社会交往等方面进行逐一细致地讲解，并帮助家长们了解如何缓解孩子的分离焦虑，分离之所以成为孩子入园的一个问题，是因为对分离的害怕和焦虑，而孩子的内心一旦有了安全感，就能战胜和调节对分离的害怕和焦虑，我们通过家园合力，帮助孩子更好、更快的适应幼儿园生活。 为爱前行未来可期     中班是承上启下的阶段，是幼儿成长阶段的黄金时期、重要转折点，也是幼儿自我能力提升的关键期。结合中班幼儿年龄段的发展特点，老师向家长阐述了本学期幼儿的培养目标，在幼儿规则意识的建立、自理生活管理上提出了一条条可行的建议，鼓励家长参与其中，与幼儿园形成教育合力，共同促进幼儿能力的发展和良好习惯的养成。 衔接有方渗透有度 　　好的教育是一群人同频共振的回响，幼小衔接，是一个循序渐进且漫长的过程。大班是孩子在幼儿园的最后一年。“幼小衔接到底需要怎么做？”“幼小衔接孩子需要做些什么准备？”“家长如何该应对孩子学习上的问题？”老师从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面的具体做法同家长们进行了深度的交流，帮助家长调整心态，树立科学育儿观念，明确家园共育方向。 安全教育 　　幼儿的安全健康是幼儿园和家庭共同关注的问题，老师们从交通安全、饮食安全、秋季预防传染病、防诈骗等方面进行了讲解，共同保护幼儿的健康安全。 体验式游戏-折飞机 　　家长折飞机的过程，就是精心养育的过程，飞机能飞的多远，就像孩子发展的好一样，需要家长的助力，学会放手是父母的一场修行，愿我们携手共育，静待花开。 会后交流双向奔赴 　　会议结束后，老师与家长们零距离互动、面对面交流，耐心地为家长答疑解惑，解答他们在家庭教育中碰到的困难和问题，从而帮助家长提高科学育儿能力，家长们真切体会到了老师的专业和用心。        教育最美的样子，就是教师支持孩子，家长支持教师，馨韵幼儿园将不忘初心，坚持将幼儿教育落实到细微之处，为幼儿的发展创造有温度的家园。每一次相聚，都能拉近彼此的距离；每一次分享，都能引发心底的共鸣，真诚沟通与互动，用心倾听与陪伴，看见孩子无穷的力量，期待着孩子们成长为最好的自己。