<p class="ql-block"> 陶行知老先生说：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”唯有学习，才能让我们不断强大。</p> <p class="ql-block"> 随着2022年新课程标准的实施，为了进一步提升我校教师教学能力，深化教学改革，强化学科实践，提高教学质量，也为更好的落实新课标提出的核心素养，培养学生综合运用知识解决问题的能力。9月26日上午，实验小学学区开展了“项目式学习”方案分享交流活动。我校各科教研组长和来自成员校的老师们参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始前，姚希副校长已对本次“项目式学习”教研活动精心安排部署，明确教研要求，组织语数英各科组长已进行研讨交流并发表意见，以确保此次学区教研活动顺利高效开展。</p> <p class="ql-block"> 项目式学习的优势主要有以下几点:</p><p class="ql-block">1.实践性强:项目式学习注重实践操作，让学生在实践中掌握知识和技能。通过实际操作，学生能够更加深入地理解所学内容，提高学习的实效性</p><p class="ql-block">2.综合性强：项目式学习通常涉及多个学科的知识，让学生在解决实际问题的过程中，综合运用不同学科的知识，培养学生的综合素质。3.自主性强：项目式学习通常是由学生自主选择项目,并在教师的指导下自主完成。这种学习方式能够激发学生的自主学习兴趣，培养学生的自主学习能力。</p><p class="ql-block">4.团队协作能力：项目式学习通常需要多个学生共同完成，让学生在团队协作中相互学习、相互帮助，培养学生的团队协作能力。</p><p class="ql-block">5.创新能力:项目式学习注重培养学生的创新能力，让学生在解决问题的过程中，不断探索新的思路和方法，提高学生的创新能力。</p><p class="ql-block">然而，项目式学习也存在一些挑战。例如，学生在项目式学习中需要承担更多的自主学习责任，需要自己寻找相关资源和资料，则对于一些学生来说可能会是一个挑战。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由实验小学的语数英学科组长进行分享交流。</p> <p class="ql-block"> 培养学生的核心素养、塑造关键品格、真实问题的解决是不容忽视的，要充分利用项目式学习的综合性，实践性和自主性补齐课堂短板！</p> <p class="ql-block"> 最后，在老师们集思广益和热烈的讨论之下，根据不同年级课程内容成员校的老师提出了他们宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 此次分享活动，提升了我们对项目式学习的认知，一个好的驱动性问题，要有一个真实的情景，要激发起学生的内驱力、兴趣，引发学生思考，为开展项目式学习活动奠定良好的开端。</p> <p class="ql-block"> 手中有尺课标引，心中有度教研行。各位老师的分享，让我们受益匪浅，作为教学方式的新鲜血液，指向学生核心素养发展的“项目式学习”给我校的教学带来了新的思路。</p>