<p class="ql-block"> “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，襄南学校十分重视新入职教师培养工作。为了提高新入职教师的教学水平，进一步夯实教学基本功，促进新入职教师的快速成长，并为教师的专业成长搭建交流互动的平台，襄南学校在第五周开展了新学期新入职教师汇报课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动共有四位教师参与了英语、数学两门学科的汇报课活动。四位教师各显身手，发挥自身优势和教学技能，充分展示自身的教学水平，既关注到新课标、新教材，又关注学生、教法和学法，以先进的教育教学理念展示了他们的教学风采。</p> <p class="ql-block"> 1.张旭老师执教四年级英语《Unite3:What is for breakfast》</p><p class="ql-block"> 张老师仪表端庄，教态自然，语言表达流畅，声音洪亮；注重学生基础知识积累，教学方法科学合理；课件简单实用，起到了教学辅助的作用。</p> <p class="ql-block"> 2.连周铜老师执教五年级数学《小数的除法》</p><p class="ql-block"> 连老师教学功底深厚，有很高的学科素养。他用启发引导的方式引入本节课的主要学习内容，授课过程中连老师循循善诱、积极引导学生思考，用分组合作探究的方法解决生活中的实际问题，逻辑思维非常清晰，课堂教学高效。</p> <p class="ql-block"> 3.陈洋洋老师执教八年级数学《三角形全等的判定》</p><p class="ql-block"> 陈老师课前设问质疑，导入新课，教学设计科学合理；教学过程严谨，环环相扣，充分体现了以学生为主体的教学思想，特别“刮刮乐游戏“环节，充分调动了学生学习兴趣，起到了良好的教学效果；教师多媒体课件操作娴熟，板书设计合理，是一节成功的汇报课。</p> <p class="ql-block"> 4.王明霞老师执教六年级英语《Unit3:Care for the Earth PartA》</p><p class="ql-block"> 上课过程中，王老师非常注重引导学生，从听说读的方面积极训练，加深了学生对英语这门语言性学科的感受能力，也提高了学生学习英语的兴趣。王老师驾驭课堂能力强，对教材挖掘深，上课有梯度，课堂教学效果良好。</p> <p class="ql-block"> “思然后知不足，研然后明方向”，汇报课结束后，在教研室的组织下，开展了评课活动。评课教师结合新课标要求既肯定了上课教师的优点，也对课堂中出现的问题提出了自己宝贵的意见，为上课教师进行了及时、有效、明确的指导。</p><p class="ql-block"> 评课活动中，学校党支部书记、校长杨勇同志就四位新入职教师汇报课逐一予以点评，杨校长充分肯定了他们的优点，也指出了缺点和不足，并提出了改进建议，希望新入职教师向着胸中有书，手中有法，心中有爱，脚下有路的研究型学者型教师目标迈进。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，倾听与对话交融、思考和启迪共生，新教师们有了方向，有了动力，有了归属。汇报课是对教师专业能力的一次磨砺，也为新教师快速成长提供了平台。三尺讲台，见证着每位老师成长的足迹，只有一次次地打磨，一遍遍地锤炼，才能有讲台上的精彩绽放。相信新入职教师将以崭新的姿态迎接全新的挑战，积蓄腾飞的力量，在为党育人，为国育才的教育征途上努力前行。愿每一位新入职教师且行且思，且悟且进，以饱满的工作热情和向上的精神风貌，笃志深耕，拔节成长！</p>