🌈【教学反思】顺势而为,及时调整

Rainbow

<p class="ql-block">最近晚上都睡不好,难入睡,睡不实。开学三周了,有很多困惑,在班级管理和英语教学上的方法,推进落地效果并不好,提升自己的计划也没有执行。甚至连纪律也不好,原本以为六年级的孩子了,应该能管住自己的嘴,自习不说话,别说自习了,上课还有再说的。其实这一年来一直有些迷茫和懒散,方向和目标不明确,不思进取了,一转眼,2023年只剩下3个月了。</p><p class="ql-block">今天似乎想明白一点了,方向不对,坚持白费。在英语学习上,开始制定了小组轮流负责制,一周一换【英语学习】关于学习小组。但孩子们心理发展和能力水平的不同,采用小组轮流,一周一换,孩子们还不能迅速进行角色转换,对一项工作还没有明白怎么开展就换了,坚持和自信受到小打击,干脆不干了。接下来,要改成固定组,一个小组专攻一个方向的工作。另外,要给孩子们时间去成长,做好做不好,只要开始做,坚持做,就是好的。</p><p class="ql-block">在班级管理上,也制定了班委会和小组人人负责的细则,把纪律,卫生,学习都安排到了每个人身上,落地执行中也不理想。我操之过急了吧,什么事情不是一蹴而就的,这样宽慰着自己,可是我带这个班已经第四年了,还不如同事带了一年的班纪律卫生好,想想真是很失败。光烦恼也不行,如果不能多管齐下,那就孤注一掷,先集中在一个方向上做好。</p>