<p class="ql-block">数学反映的是自然的本质，因此，数学美本质上是自然美的抽象画，既有结论之美，也有方法之美，还有结构之美。结合本学期的"位置"单元内容，同学们利用数对的知识创想、设计美丽图案。</p> <p class="ql-block">方格纸成为了大家的画板，大家在不一样的画板上做出了特别的画，展现了数学的美。</p> <p class="ql-block">丰富多彩的设计作品展现了同学们思维的广度、思考的深度，一幅幅精美的图案作品让老师和同学们耳目一新，拍手称赞！</p> <p class="ql-block">瞧👀我们评选出的“小小设计师”👍🏻 由班级长易俊迪给他们发蓝卡</p> <p class="ql-block">本次活动使学生充分地发现美、感悟美、创造美，做到了数学和美育的完美结合。</p>