养正明德·打造最好的教学——张家口一中北校区教育教学系列主题升旗月活动

得生

早读

作业

课堂

最好

同学

答题

打造

教务处

北校区

高三

　　金风送爽，丹桂飘香！

一中北校区为了提高教学质量，切实落实高效课堂、高质量有效训练和周测工作，在赵璟书记的指导下，教务处联合德育处、高二高三年级举行教育教学系列主题升旗月活动。

一、升旗仪式：

（一）升旗时刻：

升国旗奏唱国歌：

伴随着雄壮的义勇军进行曲，全体师生行注目礼，高唱国歌，神圣而庄重！

（二）主题活动进行中师生风貌

　　 教务处李涛主任主持：

课堂是否高效，决定了学生的成绩、素质是否高效。构建“最好的课堂”对每一位同学的学习和成才有着不可估量的作用。

1、学生代表发言：

高三12班王利祁同学谈了《我心目中的一堂好课》

高二1班赵昕悦和同学们交流了她眼中的最好课堂

　　两位同学从学生角度谈了对最好课堂的理解

2、教师代表发言：

作为课堂主导者的教师对最好的课堂有着更为专业的解读。

高二英语备课组长郭晓晶老师发言

3、教务处彭英峰主任作“打造最好的课堂，我们该怎么做”主题发言

　　教务处对打造最好的课堂进行具体的指导和要求。

4、赵书记讲话

　　赵书记的讲话高屋建瓴，关于打造最好的课堂，为老师和同学们指明了今后努力的方向！

　　高三年级副主任薛娇娇主持：

　　1、高三年级于雁副主任就早读的必要性和重要意义进行说明

　　首先，早晨是记忆的黄金时间

其次，早读能提高口头表达能力、训练语感

最后，早上大声朗读对身体健康有利

　　感谢于主任对早读重要性的说明。诵读是学习的重要阵地，是课堂必不可少的延续与补充。早读是培养学生良好读书习惯的绝佳时间，也是提升成绩的关键环节。古人云“书读百遍，其义自见”，“诵读”对于学习的作用可见一斑。

晨光短暂，分秒必争，为进一步规范早读，打造北校区激情早读特色，形成早读品牌，学校教务处对早读进行了细致的规范，提出了统一要求。

2、教务处李涛副主任解读“打造最好的早读，应该怎么做”

　　首先，打造最好的早读需要参与早读教学的老师、同学们齐心协力，久久为功，方得始终：

（1）备课组长布置好早读任务。

（2）任课教师落实检查。

（3）早读负责教师全程监督

（4）课代表组织好早读

（5）同学们激情早读，专注高效。

（6）班主任做好每日评价表扬

其次，打造最好的早读，还需要做好检查评比工作。

　　早读的主体是每一位同学，早读的氛围是集体向心力的体现，早读的模样更是青春拼搏最美的见证。

3、高三2班学生为同学们带来“激情高效早读示范演绎”

　　（1）早读开始，前10分钟站读

两位课代表一左一右，拉开间隔，在讲台上规范动作和状态，示范组织早读

（2）中间15分钟坐读，要求坐姿规范，声音洪亮

（3）早读最后10分钟，进行早读内容检测，并把检测结果汇报给任课教师

由高二年级王庆伟副主任主持

　　作业不仅是对课堂教学的有效延伸，更是我们巩固课堂知识、提高学习能力最有效的手段。首先我们要回答一个问题，如何完成好一份作业？我们该怎么思，怎么写？

1、学生讲解完成一份好作业的思考：

高二十二班栗炜珈、丁春雪同学以语文周练试题解答和历史答题卡作答书写规范为例，为大家讲解完成一份好作业的思考和作答流程及注意事项。

　　栗炜珈同学谈了如何通过作业提升自己：

（1）在语文阅读题中要养成随读随勾画的习惯

（2）要读懂题干

（3）答卷时，把书和笔记放在一边，不要边看边答

丁春雪同学讲解了：如何写好一张规范的答题卡

首先，要写一手好字

其次，答题术语要规范

最后，答题格式要规范

2、教师讲解做好一份好作业的方法：

2022年我校考取清华大学的王捷同学的数学老师，张秀春老师站在理科的角度为大家分析一下做好一套理科作业的具体方法与策略

（1）首先用3分钟回忆今天上课讲的内容，易错点是什么以及例题的规范化书写过程。

（2）要立即投入战斗，力争在规定的时间内完成作业。

（3）高效的保障是审题：将题中重点内容勾画出来：“已知或问题”的关键词也要勾画，同时将此题的易错点写在题的旁边，最后要有总结”。

（4）针对不同题型要有不同策略。比如选择题和解答题

（5）特别提醒大家写作业时，必须将重要解题过程及结果写在旁边

（6）规范答题：

选择题必须用2B铅笔涂满，不能只画一下，书写要规范。

解答题：首先要写到规定题号的方框中。确定写错的用一根横线划掉，不能用涂改液或胶带纸粘掉。

3、教务处李涛副主任提出北校区高质量作业的具体要求。

李主任做“打造最好的作业，应该怎么做”主题发言

李主任从教师和学生两方面来谈：

*打造最好的作业老师怎么做

1、要注意命题原则：

2、要注意命制形式

3、要注意题量有效作业出题为35分钟的题量，题量要适中

4、要注重集体教研

5、要注意作业检查任课教师要做到：收必看，看必批，批必评

*打造最好的作业学生怎么做

（1）上学科自习之前的2分钟。课代表及时下发学科有效作业和作业答题纸。（2）学科自习前35分钟。同学们认真完成要求的作业内容并填写答题纸中“有疑惑的题号”一栏。

（3）学科自习最后5分钟。学习小组长收本组作业答题纸，课代表发学科作业答案，小组交换答题纸进行小组互判，课代表收齐互判之后的答题纸交教师审查、判阅。

（4）当老师讲评完作业后，要求同学们做到：评必纠，纠必补

*打造最好的作业要注意检查跟进：

　　从最好的课堂，到最好的早读，到最好的作业，一中北校区教务处在赵书记的指导下，联合德育处、高二高三年级倾力打造，为教学质量的提高做出了切实有效的努力！

我们时刻铭记一中精神： 敢为人先，行为世范，砥砺奋进，永争第一 ！

　　心之所向，素履以往，打造最好的教学，任重而道远！需师生共同努力！

愿我们以梦为马，不负韶华，砥砺前行，未来可期。

编辑：张得生

初审：彭英峰、李涛

复审：李生金、徐笛

摄影：德育处

鸣谢：德育处、高二高三年级师生