找短板补差距,聚团队提质量——五山中心小学召开六年级教师座谈会

五山中心小学

<p class="ql-block ql-indent-1">“风好正扬帆,奋斗正当时。”为促进六年级各项工作能够科学、有序、高效地运行,增强团队凝聚力,全面提升教学质量,9月25日下午,五山中心小学在行政楼会议室召开六年级教师座谈会。会议由教学副校长黄杰贤主持,学校领导班子和六年级全体教师参加了会议。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">会议伊始,教学副校长黄杰贤针对本年级上学期的教学质量进行了深入细致地分析,提出了今后教学的建议:正视问题,借势借力,注重学生素养提升;多管齐下,培优辅差,促进学生均衡发展;狠抓管理,规范习惯,稳步提质促发展。黄杰贤副校长还特别强调要强化薄弱学科教学,注重基础,分层教学,立足学生、教师和学校发展,聚焦核心素养,稳步提升教学质量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家庭协助促提高。六年级级组长陈红冰老师客观地分析了六年级的学生的学情,她指出:精细化的班级管理、耐心的辅导教育和学科的通力合作,是六年级教师队伍独有的闪光点。相信在年级组全体教师齐心协力的努力下,定能达成预期的教学目标。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“善总结者得其智,善分析者得其谋。”为及时分析学情,做好统筹衔接,提前布局,科学谋划。座谈会上,六年级各学科教师代表们围绕如何提高教学质量阐述了各自教学思路和具体措施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文科组李丽媚老师和黄惠嫦老师针对六年级前阶段的教学情况和本学期的教学安排进行了详尽汇报,力争做到有计划、有准备、有落实,在减负提质的基础上,为孩子们的卓越成长保驾护航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学教研组科长刘俊河老师对目前六年级的教学情况进行细致分析,提出具体措施:教学质量需稳抓,内外训练要抓牢,利用分层教学因材施教,做到练重点、练能力、练规范。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语教研组黄颖娟老师和王帅老师提出要细心关注孩子们的成长变化,表示将通过加强集体备课、汇聚智慧、整合资源来提升教育教学质量,在利用分层教学、课后辅导等对学生进行针对性辅导,同时注重孩子的心理健康。</p> <p class="ql-block"> 科学教研组长雷春艳老师也提出了提升质量具体可行的措施:一是明确目标,笃行不怠;二是夯实常规,加强课堂教学管理;三是精选课堂教学例题、习题、作业题;四是重视质量检测;五是做好培优辅差,提高整体成绩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后,彭业仁校长对座谈会进行了总结发言。彭校长解答了老师们在交流过程的疑惑,提出了具体可行的指导意见,并指明了老师们接下来的工作目标,明确了本学年奋斗目标及抓质量具体方法措施。彭校长强调:要把目标记在心上,落实在行动上。希望六年级全体教师不断提高课堂效率,精讲多练,培养学生整合知识的能力,携手奋进,共同致力于教育教学质量提升。</p> <p class="ql-block">文字、编辑:庞燕</p><p class="ql-block">图片:庞燕</p><p class="ql-block">审核:陈红冰、马镜芳</p><p class="ql-block">签发:彭业仁</p>

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