<p class="ql-block"> “潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了探究新课标下基于主题意义的单元整体教学，准确把握教学方向，打造高效课堂。9.25日上午，我校英语组开展了英语学科主题的教研活动暨挂牌课展示。本次活动由李琼瑶老师主持，内容包括程明敏校长致辞，刘验萩老师课例展示，四年级组老师团队说课，范治洪老师和洪瑞老师专家指导，最后是巴南区英语教研员陶征主任作专家引领。</p> 刘验萩老师课例展示 四年级组团队说课 <p class="ql-block"> 在黄赵青老师的带领下，四年级组老师们从学生教材介绍，单元整体教学设计和单元课时教学设计，做了详尽的分析和介绍。在大单元整体教学的设计中，本单元主题是Festival we like. 四年级组老师们融合了朗文和外研社两本教材，介绍自己最喜欢的中国传统节日，了解西方节日，达成传承华夏文明，坚定文化自信。</p> 专家指导 <p class="ql-block"> 鱼洞二小的范治洪老师给予本堂课非常高的评价，整体课堂高效精彩，把春节的传统文化诠释的淋淋尽致。观课亮点：一.学生由饮食感受节日文化；体验式活动学习感受；二.老师引导，学生自主学习，把课堂交给学生；三.课堂输出环节设计不同层级的达成目标符合新课标理念，根据学生学情完成达成目标；四.结课有主题的升华，由中国心歌曲植入育人价值：生在世界各地的人都有一颗中国心，不忘中国文化。</p><p class="ql-block"> 洪瑞老师则说道，首先本堂课有非常精准的教学目标，能够根据我们的两种教材融合起来，设定出围绕核心素养的一个目标，并且它是把目标具体在某种语境以及学生能够达到的什么技能。其次是有效的练习，从小组、个人小组以及最后自学和小组产出的这样一个流程，他的每一个练习也都是围绕着他的这个目标而展开。然后是思维的引申，包括评价的目标以及评价的细则；示范的先导，习惯的养成以及可标可测的教学效果。最后以引导孩子们形成正确的价值观，也就是对我们国家文化的一种认同。</p> 巴南区陶征主任引领 <p class="ql-block"> 陶征主任首先对本次教研活动表示高度的肯定，在巴南巴蜀小学让她又看到了一种新的可能，朗文和外研版两本主教材的融合，非常符合新课标理念 ，更坚定了整体单元教学推进的方向。陶征主任还谈到今天的课例展示有很多的亮点：单元整体教学的单元目标非常细致和明确，目标导向清晰；两本教材的融合，由教材是老师的世界转换成为世界成为了我们的教材，大大符合了新课标核心素养的对我们的要求；语言结构都是按着when， what to do， what to eat， what to see 来做的好，把四个维度的课程目标与语言能力是摆在第一位的等等。</p><p class="ql-block"> 最后陶老师也对我们提出了一些建议：可以采用项目式学习，形成综合实践创新课，让学生更多的从体验中去了解中国文化，去了解世界文化，从而更加认同我们的中国文化。在自然拼读的教学中，学单词意义先行，再进行单词拼读。</p> <p class="ql-block"> 一次教研就像一次修行，刘老师精心构建的英语课堂，专家老师的精彩点评，都令我们受益良多，知是行之始，行是知之成，我们也将带着今日的这一分收获投入到来日的教坛耕耘中，相信在实践中会有新的收获。</p>