<p class="ql-block"> 这桂花飘香的时节，为了提升教师专业素养和教学能力。2023.09.20周三下午，我们全体数学老师齐聚堂开展本学期第一次数学大教研活动。孙长征老师利用苏霍姆林斯基的一句话：“提倡教师在日常生活中做一些科学研究”引入，主要介绍了以下几个方面的内容。</p> <p class="ql-block"> 孙老师先大家培训了自主备课的意义：自主备课，就是老师独立备课。自主备课彰显的是教师本人的教学主张。呈现的是自己的观，点，是自己与自己、与文本、与果标、与单元、与本节内容相关的或其他牧师的做法、经验相关展的独立备果。自主备课的基础做法：研牧材、研课标、研与本单元内容名师、专家的做法。自主备课框架：梳理本单元知识结构及知识前后之间的联系，学习重、难，点、课时设计教学策略。</p> <p class="ql-block"> 最后借助目标陈述的ABCD模型，我们对于学习目标的陈述做了分析，这样的陈述更加精准科学，便于操作，利于指导和评价教学。</p>